扩展语句2012(朱佩琳)

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1、扩展语句第一课时【学习目标】知识与能力1、了解扩展语句的相关考点知识与常见题型。2、掌握扩展语句的解题方法与技巧，在实践中提升扩展语句的能力。过程与方法通过自学，练习、讨论等方式，能解答高考题和模拟题组。情感、态度与价值观掌握方法，运用语言文字，享受攻关克难的成就感。扩展语句（能力层级D级）根据题目的要求，把原有离散的词语或简单的句子、内容要点扩展成意思连贯明确，语义丰富，符合特定的情景，结构相对复杂且清晰完整的语句或语段。扩展语句的方法（1）添加修饰成分（定语、状语、补语）——添枝加叶法（2）运用修辞手法（3）运用表现手

2、法【学习过程】一、方法引导1、添加修饰成分（定语、状语、补语）——添枝加叶法（1）扩展“乌鸦飞走了”这一句话，不少于20字。扩展示例：（枯枝上的）乌鸦[突然][向着远处的天空]，[箭也似地]飞走了。（2）课堂训练：添加修饰成分，扩展“牧场上长着酥油草，溪水在漫流”这一句话，要求不少于30字。参考答案：（辽阔的）牧场上，长着（一色青翠）的酥油草，（清清的）溪水[齐着两岸的草丛][在静静地]漫流着。2、运用修辞手法（高考要求掌握的修辞手法共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。）（1）把“春草嫩绿夏草青”扩展

3、成内容丰富的一段文字，不少于30字。扩展示例：嫩绿的春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；夏草青翠，绿油油的一大片，向着远方延伸，就好象一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。说明：运用拟人、比喻（2）课堂训练：运用修辞手法扩展“鼓声传到远方”，要求不少于30字。示例：鼓声像溪水，像暴雨，像白云，趟过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直传到远方。3、运用表现手法（语句扩展常用到的表现手法有象征、对比、正反衬托、正侧面描写、托物言志、借景抒情、心理刻画、联想和想象等。）（1）运用反衬手法，把“燕子飞翔”扩展成内容丰富的一段文字

4、，不少于30字。示例：天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只只燕子，一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。说明：运用反衬手法，以景物的暗淡反衬出燕子的生气和活力。（2）课堂训练：按要求把“这个冬季，天气异常寒冷”扩展成一段话。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②不少于50字。参考答案：这个冬季，天气异常寒冷。温度达到零度以下,冰天雪地,寒风呼啸,凛冽刺骨。走在大街的人们,即使身上穿着防寒衣服,头上戴着毛线帽,手上戴着棉手套,脚上穿着靴子,还是冷得哆哆嗦嗦。小结扩展语句是通过扩展语

5、意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来。课后巩固1、添加修饰成分，扩展“姑娘摘葡萄”这个句子。不少于20字。参考答案：美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。2、用三个比喻从不同侧面描写野花的情状，字数35个以内。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，。参考答案：像满天的星星那么繁密，像燃烧的焰火那么缤纷，像绵延的织锦那么华丽。3、按要求扩写“腾空而起的焰火，光彩夺目”。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞方法；不少于70个字。参考答案1、腾空而起的焰火，偈一条条飞天的巨龙，直冲云霄，

6、伴随着艳丽的色彩，炸开了，闪亮着，光彩夺目。人们有的昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，有的还有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、欢乐……无不写在脸上。参考答案2、一束束色彩斑斓的焰火冲天而起，绚丽多姿，有的像天女散花，有的像孔雀开屏，有的像金蛇飞舞……往日璀璨夺目的城市灯火，似乎显得暗淡无兆。今夜，人们把赞美的目光聚集到了天空。扩展语句第二课时【学习目标】知识与能力1、了解扩展语句的相关考点知识与常见题型。2、掌握扩展语句的解题方法与技巧，在实践中提升扩展语句的能力。过程与方法通过自学，练习、讨论等方式，能解答高

7、考题和模拟题组。情感、态度与价值观掌握方法，运用语言文字，享受攻关克难的成就感。【知识链接】一、扩展语句的类型1、词语情景型2、串联续写型3、按一定句式、文体扩写型二、答题步骤（请熟记！）（1）辨中心（情景）——准确辨识题目所提供的中心或具体情景。（2）明重点——明确扩展的对象，突出扩写的重点，不转换或偏离话题。（3）巧想象——展开想象、联想、阐释、引申，把几个词或场景连缀成一个完整、的意思。（4）善表达——指要选好表达方式，运用表现手法和修辞。通顺流畅，没有语病。【学习过程】一、词语情景型1、词语情景型——词、句之间以及

8、所提供的情景存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间，但想象须丰富、合理。2、示例：根据下列情景，以“歌声”为重点，扩展成一段话，不少于30个字。情景：毕业典礼上同学们歌声参考答案：①毕业典礼上，同学们又一次唱起了那首熟悉的歌，歌声时而低婉，时而高昂，时而充满哀愁，时而充满希望，饱含着