人教通用2019年中考生物一轮复习第30讲降地生活导学案

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1、第30讲健康地生活【预习案】一、自主复习目标1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2．列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3．描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。4．说明计划免疫的意义。说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。5．区别处方药和非处方药，概述安全用药常识，掌握急救措施的一般步骤。6．尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。概述什么是健康。7．学会调节情绪的技能，保护心理健康。8．举例说出生活方式对健康的影响，说明酗酒和吸烟对人体健康的影响。二、自主复习检测请同学们自主复习课本第72-85页，并完成下列问题。（一）传染病和免疫1．乙肝是乙型病

2、毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病．据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．请分析回答下列问题。（1）从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于______；（2）婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染．从预防传染病的措施分析，给婴儿进行预防接种属于______。（3）接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的______；当乙肝病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们．这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做______免疫。（4

3、）某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？______。2．腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的传染病，其病原体主要通过接触和飞沫传播。此病多发生于儿童，一旦班级中有患腮腺炎的同学，应及时隔离治疗。请回答：（1）引起腮腺炎的病原体是__________。（2）该病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为__________，这种免疫属于_________免疫。9（3）对患腮腺炎的同学进行隔离治疗属于传染病预防措施中的__________________。（4）接种流感疫苗不能预防腮腺炎，理由是______________________________。3．

4、艾滋病在短短30多年间已肆虐全球，夺去了数千万人的生命。我国的艾滋病病毒感染者及艾滋病病人也已达数十万人。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。当艾滋病病毒侵入人体后，会破坏人体的免疫系统，降低人体抵御疾病的能力，最终，患者易发生多种感染导致死亡。目前针对艾滋病还没有特别有效的药物和治疗方法。当然，也不必谈“艾”色变。对于艾滋病感染者，我们不应歧视他们，而应鼓励他们勇敢面对，并给予他们温暖和关爱。（1）艾滋病能够在人与人之间相互传播，是一种__________病。（2）艾滋病病毒是引起艾滋病的______________。（3）艾滋病的传播必须同时具备传染源、传播途径和___________三个环节。

5、（4）艾滋病病毒主要通过___________、血液和母婴等途径传播。（5）下列行为不会感染艾滋病的是（）A．输入含艾滋病病毒的血液或血液制品B．与艾滋病患者共用注射器C．与艾滋病患者交谈或握手D．与艾滋病患者共用学习用具请同学们自主复习课本第86-93页，并完成下列问题。（二）用药与急救1．安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当的选择药物的______，以适当的方法、______和时间准确用药，充分发挥药物的______，尽量减小药物对人体所产生的______或危害。健康包括________上、________上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病，这是健康的新概念。2．

6、如图表示的是日常生活中发生危急和意外伤害时采取的急救方法，请结合示意图回答问题：（1）图A表示某人在溺水后，救护者采取的急救方法，救护者在这之前首先要做的是________，该急救技术是________和________。9（2）图B表示某人外出血时，血液暗红色，连续不断地从伤口流出，该病人损伤的血管类型是________，救护者采取指压止血法急救，由此判断病人伤口在________处（a或b）。请同学们自主复习课本第97-108页，并完成下列问题。（三）了解自己，增进健康1．目前影响人类健康的主要疾病已经不再是传染性疾病而是恶性______、______和______等一些慢性非传染性疾病

7、，这些疾病也常被称为______或“现代文明病”。2．世界卫生组织的专家指出：不科学的生活方式会影响人体健康，甚至会引发癌症、心血管病、糖尿病等疾病。生活中一些人喜欢酗酒，为此我们通过观察酒精对水蚤心率的影响，讨论酗酒对人体健康的危害：提出问题___________________________________作出假设___________________________________实验步骤：a．把体积