《群落的结构及演替》PPT课件

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1、一、群落水平上研究的问题研究池塘群落池塘中有多少种群?哪些种群在数量上占优势?池塘中各种群之间的相互关系?池塘中群落的演替情况?池塘中生物群落的空间结构?池塘中各种群分别占据什么位置?池塘的范围和边界?第4节 群落的结构同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。【问题探讨】P71-1、2二、群落的基本特征1、具有一定的种类组成2、群落中各物种之间是相互联系的3、群落具有自己的内部环境4、具有一定的结构5、具有一定的动态特征6、具有一定的分布范围7、具有边界特征8、群落中各物种具有不同的群落学重要性三、群落的物种组成——区别不同群落的重要特征样方面积物种数

2、S1S2121、最小面积法通常组成群落的种类越丰富,其最小面积越大。例:西双版纳热带雨林2500m2,北方针叶林400m2,草原灌丛25-100m2——表现某群落物种数目的最小面积【分析方法】2、丰富度——群落中物种数目的多少P72西伯利亚泰梅尔半岛冻原与福建武夷山群落丰富度比较3、优势种——对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种。一般为个体数量多、体积大、生活力强的物种。4、多度——对群落中物种组成的定量估测极多(植物地上部分郁闭)很多多较多少(数量不多而分散)稀少(数量很少而稀疏)个别(样方内只有1或2)采用七级制估测群落中物种个体数目多少5、

3、不同群落物种多样性的比较①丰富度——群落中物种数目的多少②均匀度——一个群落中全部物种个体数目的分配状况例:甲群落中有A、B两个物种,A、B两个种的个体数分别为99和1,而乙群落中也有A、B两个物种,A、B两个物种的个体数均为50,试比较甲、乙两个群落的多样性的大小。【多样性比较】种类数目越多,多样性越大。种类间个体分配的均匀性越大,多样性越大。四、种间关系【资料分析】P73-1、2、3、4互利共生寄生竞争捕食五、群落的空间结构(一)垂直结构特点——明显的分层现象乔木灌木草本苔藓鹰、杜鹃等莺、啄木鸟、松鼠等画眉、鹿、獐等蚯蚓、马陆等食物、栖所提高群落利用阳光

4、、水分、矿质营养、食物等环境资源的能力(例:阳生、阴生植物的适应性)【分层现象的形成】各种群间及种群与环境间相互竞争、选择的结果。【分层现象的意义】动物分层主要与有关植物分层主要与有关光照食物杜鹃伯劳黄鹂伯劳山雀莺啄木鸟画眉湖泊中的生物群落分层现象沉水植物浮水植物挺水植物水生植物的垂直分层【科学·技术·社会】——立体农业(P77)①果树-草菇结构②桉树-菠萝结构玉米-食用菌结构甘蔗-食用菌结构鲢鱼(浮植)草鱼(植物)青鱼(软体动物)鳙鱼(浮动)③“青、草、鲢、鳙”——四大家鱼的混合放养(二)水平结构特点——呈镶嵌分布【镶嵌分布】各种群在水平方向上不均匀分布,

5、不同地段分布不同种群,同一地段种群密度不同。【镶嵌性的形成】生态因素的不均匀性——小地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度及生物自身生长特点不同、人与动物的影响等。例:林冠下光照的不均匀性——光照强处生长较多阳生植物,光照弱处生长较多阴生植物。六、群落交错区与边缘效应群落交错区:两个或多个群落之间的过渡区域。边缘效应:群落交错区种群数目及种群密度具增大的趋势。种群间竞争激烈【探究】土壤中小动物类群丰富度的研究P75【研究方法】取样器取样法用一定规格的捕捉器(采集罐、吸虫器)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。丰富度的统计

6、方法:在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目。(适用于个体较大,种群数量有限的群落)①记名计算法:②目测估计法:按预先确定的多度等级估计单位面积上个体数量的多少。【问题】【制订计划】【实施计划】1、准备2、取样3、采集小动物4、观察和分类5、统计和分析【讨论】诱虫器吸虫器第4节 群落的演替一、群落的演替——随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。二、演替的类型(一)初生演替在一个从没有被植物覆盖的地面,或是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。例:沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替初生演替的过程:(P79图示)裸岩阶段——地衣阶段——苔

7、藓阶段——草本阶段——灌木阶段——森林阶段——先锋植物(二)次生演替——在原有植被遭外力破坏虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至保留了植物的种子或繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。例:弃耕农田上进行的演替。弃耕农田一年生杂草多年生杂草稀疏灌木小乔木乔木林土壤改善有机质增加、保水力加强(干旱荒漠地区)草本群落或稀疏灌木群落弃耕农田群落              森林群落(气候条件适宜)数十年演替2、砍伐森林、过度放牧、填湖造地、垦荒、开矿三、人类活动对群落演替的影响1、践踏对草地群落的影响(P81)3、封山育林、治理沙漠、管理草原、人工群落退耕还

8、林、还草、还湖2003年1月20日《退耕还林条例》—

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