小学数学简介

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1、小学数学简介一年级上册（因很多字还没学，做题前要先读题给他们听，分析题目意思）1数一数（初步学会数数的方法）2比一比数量的比较：比多少（只比同样多，多些或少些，不比多多少）长度的比较：比长短、比高矮（都属比长度的问题）31~5的认识和加减法（认识“＞”、“＜”、“＝”的含义，加、减法的含义，0的认识）4认识物体和图形（加强立体与平面的结合，更全面、更好地认识几何形体，直观感受各种图形的特征）5分类（按单一标准分类、按不同标准分类，注：部分题答案不唯一。）66~10的认识和加减法（进一步认识“＞”、“＜”、“＝”的含义，进行连加、连减、

2、加减混合计算）数学乐园（游戏：数字迷宫、对口令、送信游戏、起立游戏、投掷游戏）711~20各数的认识（准备木棒，知道这些数是由几个十和几个一组成的，初步了解十进制，第一次给出“加数”和“被减数”、“减数”、“差等名称”）8认识钟表（认识钟面和电子表）920以内的进位加法（初步学会用加法和减法解决简单的问题，体会数学与日常生活的密切联系）我们的校园（培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”的意识）10总复习一年级下册（因很多字还没学，做题前要先读题给他们听，分析题目意思）1位置（注：学习上下、左右、前后、位置）220以内的退位

3、减法（注意应用题的解题）3图形的拼组（体会平面图形和立体图形的特征和关系）4100以内数的认识（数数，读数，写书，比较大小，加减法）摆一摆，想一想（探索：摆的数的个数正好比圆片的数量多1）5认识人发币（认识各种面值，进率，单位换算，用小数表示物价的单位，元角分的加减法）6100以内的加法和减法（一）（两位数加、减一位数）7认识时间（在上一册“认识钟表”的基础上认识几时几分）小小商店（巩固人民币的换算及计算方法）8找规律（通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律）9统计（初步认识条形统计图和简单的统计表）10总复习二

4、年级上册1长度单位（认识长度单位厘米和米，学会用刻度尺量物体的长度，限整厘米，认识线段）2100以内的加法和减法（二）（重点是列竖式计算，掌握计算方法，体会估算方法的多样性）我长高了（加深对长度单位厘米和米的理解）3角的初步认识（知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角，会用三角板判断直角和画直角）4表内乘法（一）（乘法的意义不变，但不再区分乘数、被乘数，乘法算式中的得数都是由加法得来）5观察物体（从不同位置观察物体，轴对称，镜面对称）6表内乘法（二）（会用乘法解决“求一个数的几倍是多少的问题”）看一看，摆一摆（从不同位置观察物体，巩固

5、角的有关知识，用小棒拼摆图形）7统计（初步认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表）8数学广角（简单的排列组合和逻辑推理）9总复习二年级下册小学数学简介1解决问题2表内除法（一）（2~6口诀）3图形与变换（辨认直角、锐角、钝角，初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形）剪一剪4表内除法（二）（7~9口诀）5万以内数的认识6克与千克7万以内的加法和减法（一）有多重8统计（条形统计力（1格表示5个单位）和简单的复式统计表）9找规律（探索图形和数列的排列规律）10总复习三年级上册1测量（认识长度单

6、位毫米、分米、千米和质量单位吨，学会单位名称间的换算，培养意识和能力）2万以内的加法和减法（二）（正确计算三位数加、减三位数，提高估算意识和能力，初步养成检查和验算的习惯）3四边形（认识四边形的特征，了解周长的概念，会计算长方形、正方形的周长）4有余数的除法（用口算和笔算计算有余数除法，初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题）5时、分、秒（认识时间单位“生活方式”，进行一些时间的简单计算，初步建立时、分、生活方式的时间观念）实践活动：填一填，说一说（合理安排自己的作息时间，养成珍惜时间的好习惯）6多位数乘一位数（熟练地口算整十

7、、整百数乘一位数，解决简单的实际问题，注意0的乘法，进位）7分数的初步认识（初步认识几分之一和几分之几，会计算简单的同分母分数的加、减法）8可能性（借助观察、猜测、实验等来体验事件的确定性与不确定性，感受可能性的大小）9数学广角（通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数）掷一掷（事件的确定性和不确定性、列举所有可能出现的结果）10总复习三年级下册1位置与方向（让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力）2除数是一位数的除法3统计（初步学习简单的数据分析和平均数）4年、月、日制作年历5两位数乘两位数6面

8、积7小数的初步认识8解决问题设计校园9数学广角（学习简单的集合思想和等量代换思想）10总复习四年级上册1大数的认识（区分好计数单位与数位，改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”小学数学简介法求大数的近似数。使