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时间:2019-07-08
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1、复习课孙受中心中学乔文青空气的成分氧气自主复习一一、空气的成分1、空气的组成:氮气_、氧气_、氩气_、二氧化碳_、其他气体__。2、测定空气中氧气的含量(1)测定原理:利用混合物中各组分性质的差异,利用__,在不引入__的前提下,将氧气转化为__,从而达到测定空气中氧气含量的目的。(2)反应化学方程式为______。(3)实验现象:________(4)实验结论:氧气约占空气体积的__。(5)小气球作用______(6)该实验出现误差的原因有哪些?3、在工业上首先通过__,使空气液化,然后_液态空气,利用空气中氧气、氮气、稀有气体的_不同,使其在
2、不同温度下_,逐一从空气中分离出来。4、空气质量报告的主要内容有空气污染_、首要_、空气质量_、空气质量_。5、污染指数越大表示空气质量___6、计入空气污染指数的项目暂定为___、___、二氧化氮、__;可吸入__、__。一百份体积的空气1、空气的组成(体积分数)氧气(O2)21%氮气(N2)78%氩气0.934%二氧化碳0.033%其他气体0.002%复习点拨一2、想一想:(1)为什么要不断推拉注射器活塞?(2)反应完毕后注射器内剩余的气体是什么?(3)二氧化碳含量升高会导致什么后果?(4)如何防治空气污染?1、右图是空气组成(体积分数)示意
3、图,其中甲表示的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2、空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是()A.空气中含量最多的是氧元素B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好3、人类生存需要清新的空气。下列情况不会造成空气污染的是()A.绿色植物的光合作用B.汽车排放大量的尾气C.大量燃烧化石燃料D.更多地利用太阳能、风能题组练习一BCAD4、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,在空气中,瓶外壁会潮湿,说明空
4、气中含有()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳5、下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将物质写在题后空格内。(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有。(2)澄清的石灰水长期置露在空气中,集气瓶壁上会出现白色固体,说明空气中含有。(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠,说明空气中含有_____________。(4)“妙脆角”等食品包装袋中充入的防腐气体是。6、下列气体中会污染空气的是()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化硫CO2H2OCO2N2D二、性质活泼的氧气1、凡能其他物质的化学反应速率,而本身的和在化
5、学反应前后没有发生变化的物质叫催化剂。2、实验室通常用和混合来制取氧气,反应的化学方程式为。还可以加热或加热的混合物制氧气。3、要收集氧气用,理由是。还可以用,理由是。4、木炭在空气里燃烧发出光,在氧气里燃烧发出光,并且都放出,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。5、实验室制取气体时,选择发生装置的依据是和,选择收集装置的依据是气体的和。6、氧气的化学性质:自主复习二氧气的实验室制法复习点拨二过氧化氢水+氧气H2O2H2OO2催化剂1、药品和反应原理2、氯酸钾氯化钾+氧气KClO3KClO2二氧化锰4、过氧化氢水+氧气催化剂H2O2H2OO2通电H2O
6、H2O21、水氢气+氧气3、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2制取氧气的几种方法2、实验室制备气体的发生装置反应物是固体需要加热固体和液体反应不需要加热二:实验装置AB反应物的状态反应条件3、实验室制备气体的收集装置密度比空气大不和空气反应密度比空气小不和空气反应不易溶于水不和水反应ABC气体的密度和溶解性AB4、检验和验满实验室制取气体的一般思路和方法:需要研究制取气体的;需要研究制取气体的;需要研究制得气体的。反应原理实验装置验证物质(颜色状态)反应现象反应表达式注意5、氧气的化学性质碳+氧气→二氧化碳点燃在空气
7、燃烧发出红光,在氧气中更旺,发出白光,放出热量,生成气体能使澄清石灰水变浑浊夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中木炭(灰黑色固体)铁+氧气→四氧化三铁点燃剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热。细铁丝绕成螺旋状集气瓶内预先装少量水或铺一层细沙铁丝(银白色固体)点燃硫的用量不能过多,防止对空气造成污染在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体硫+氧气→二氧化硫硫(淡黄色固体)点燃磷+氧气→五氧化二磷产生大量白烟,放出热量五氧化二磷是固体磷(暗红色固体)点燃火焰明亮,发白光,放出热量,瓶壁上有水
8、雾出现,生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。石蜡+氧气→水+二氧化碳盛氧气的集气瓶要干燥蜡烛(固体)1、检验集气瓶里装的是否是氧气应用带火
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