《种质资源》PPT课件

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1、第三章种质资源第三章种质资源第一节种质资源的重要性第二节作物起源中心学说第三节种质资源的研究与利用第四节电子计算机在种质资源管理中的应用第一节种质资源工作的重要性一.种质资源的基本概念：种质（Gerrmplasm）：是决定生物遗传性状并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质的总称。种质库：又称基因库（Genebank），是指以种为单位的群体内的全部遗传物质，它由许多个体的不同基因所组成。种质资源（Germplasmresource)：又称遗传资源（Geneticresource)，具有种质并能繁殖的生物体总称。二.种质资源工作的重要性1.种质资源是人类赖以生存和发展的根本。2.种质资

2、源是育种工作的物质基础。3.育种工作突破性的成就，取决于关键性基因资源的发掘与利用。4.种质资源是不断发展新作物的主要来源。5.实现新的育种目标，必须拥有更多的基因资源。6.种质资源是理论研究的重要材料。自然界的植物有30-50万种，它们是通过长期生物进化的产物。全世界有栽培作物2300种，食用作物占900多种，经济1000种，饲料绿肥400种。第二节作物起源中心学说一、瓦维洛夫的作物起源中心学说学说的内容：1.作物起源中心有两个主要特征：基因的多样性和显性基因频率高，又名为基因中心或多样化变异中心。2.最初始的起源地为原生起源中心。瓦维洛夫的作物起源中心学说显性基因变异选择隐性基

3、因变异二级起源中心原生起源中心（次生起源中心）引出起源中心的标志原生起源中心次生起源中心①有野生祖先②有原始特有类型③有明显的遗传多样性④有大量的显性基因①无野生祖先②有新的特有类型③有大量的变异④有大量的隐性基因瓦维洛夫的作物起源中心学说3.在一定的生态环境中，一年生草本作物间在性状的遗传变异上存在一种相似的平行现象。如地中海地区的禾本科及豆科作物均无例外地表现为植株茂盛、穗大粒大、子色淡、高产抗病；而中国的作物则发育期短、株矮、穗粒小、后期灌浆快、多为无芒或勾芒（指麦类）4.根据驯化的来源，将作物分为两类，原生作物：人类有目的驯化的植物。如小麦、大麦、玉米、棉花等。次生作物：与

4、原生作物伴生的杂草，当其被传播到不适宜于原生作物而适宜于自身生长的环境且具有一定的利用价值时，就被人类分离而成为栽培的主体。如燕麦和黑麦，在中亚和西亚本是混生在小麦、大麦田内的杂草，到更北的地方种植时由于耐寒性强于小麦和大麦，就被分离出来成为次生作物。12345678瓦维洛夫的作物起源中心8A8B1.中国起源中心（东亚中心）主要起源作物有黍、稷、粟、高粱、祼粒无芒大麦、荞麦、大豆、茶、大麻、苎麻等。主要起源作物有水稻、绿豆、饭豆、豇豆、甘蔗、芝麻、红麻等。2.印度起源中心2A.印度—马来西亚补充区主要起源作物有薏苡、香蕉等。3.中亚细亚起源中心主要起源作物有普通小麦、密穗小麦、印度

5、圆粒小麦、豌豆、蚕豆、非洲棉等4.西亚中心主要起源作物有一粒小麦、二粒小麦、黑麦、葡萄、石榴、胡桃、无花果、苜蓿等。5.地中海起源中心许多蔬菜作物，包括甜菜和许多古老的牧草都起源于这一中心。为小麦、粒用豆类的次生起源地。6.埃塞俄比亚起源中心小麦、大麦的变种类型极其多样。7.南美和中美洲起源中心主要起源作物有陆地棉、甘薯、番茄等。存在大量玉米变异类型。8.南美（秘鲁—厄瓜多尔—玻利维亚）中心许多块茎作物，包括马铃薯的特有栽培种都起源于此地。8A.智利中心重要的种有木薯、花生和凤梨8B.巴西—巴拉圭中心主要有花生、可可、橡胶树等特有种二.作物起源中心学说的发展1.哈伦对作物起源中心学

6、说的发展根据作物扩散面积的远近和大小，分为5种类型：①土生型②半土生型③单一型④有次生中心⑤无中心2.齐文和茹考夫斯基对起源中心学说的发展将作物起源中心扩大为12个中心：1.中国—日本中心2.东南亚洲中心3.澳大利亚中心4.印度中心5.中亚细亚中心6.西亚细亚中心7.地中海中心8.非洲中心9.欧洲—西伯利亚中心10.南美中心11.中美和墨西哥中心12.北美中心3、作物起源中心学说的重要意义遗传资源的搜集：中心地区遗传类型丰富往往可获得某些特异目标基因三、我国作物种质资源工作1、我国是世界重要的作物起源中心之一存在野生种的作物30多种：粮食作物：稻、大麦、燕麦、粟、黍、乔麦、绿豆等经

7、济作物：大豆、白菜型油菜、黄麻等。2、我国栽培植物的种类，400多种3、我国收集保存的作物种质资源数量：水稻4万多份、大豆1万份、小麦2.5万份、玉米1万份以上、粟2.3万份4、我国珍贵的种质资源：水稻：云南香糯稻；矮脚南特、低脚乌类、矮仔粘。小麦：云南小麦、新疆小麦、西藏半野小麦、中国春、大拇指矮。第三节种质资源的类别、特点及利用价值一、根据基因系统分类种质资源根据亲缘关系进行分类，Harland等，将基因库分为：初级基因库：同一种内的材料。次级基因库：种间材料或近