青岛版一年级下册第7、8单元备课设计

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1、敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计课题厘米的认识课型新授案序教学目标1、让学生在实践活动中，体会厘米的含义，能估计一些物体的长度，并能恰当地选择长度单位进行测量。2、培养学生实际操作能力。重点难点能估计一些物体的长度教学过程补充内容一、创设情境，提出问题。1、课件演示情境图。二、自主探索，解决问题。1、自主探索。师：这到底是怎么回事？阿福的上衣怎么会小了？从刚才的小故事里面，你发现了什么问题？你想说点什么？（学生思考讨论）2、学生交流。师：同学们真聪明，阿福的上衣做小了，就是因为师傅和徒弟的拃不一样长造成的。

2、要想测量的准确，标准必须一致才行。也就是进行测量时单位必须要统一。师：怎样测量才能把阿福的上衣做的合适呢？同学们还有更好的办法吗？3、学生独立思考。4、学生交流方法。师：同学们想出的办法真不少。老师也觉得用尺子来量是个好办法。正像同学们所说的，生活中测量物体的长度通常用尺子。如果裁缝师傅用尺子来量的话，徒弟就不会把衣服做小了。今天我们就来认识一个长度单位：厘米。师板书课题：厘米师：想一想，你都了解有关厘米的哪些知识？学生自由谈。5、认识厘米。在学生谈的基础上，教师顺应学生的思维，适时引导学习有关厘米的知识。

3、“测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母的cm表示。”6、认识直尺。师：你用过直尺吗？你了解有关它的哪些知识？学生自由说。根据学生的发言，引导学生进一步认识直尺，并在直尺上找出1厘米的长度。再引导学生测量物体的长度，注意学生的测量方法是否准确，适时引导纠正。7、联系生活。师：你知道生活中哪些物体的长度大约是1厘米？你想测量身边哪些物体的长度？（学生活动）三、巩固拓展，应用问题。1、自主练习第1题：我会量。以比赛的形式看谁量得又对又快。2、自主练习第2题：填一填。关键是学

4、生是否会读出不同起点开始的长度。3、自主练习第3题：先估计，再与同学互相量一量。此题具有一定的开放性。题中所提供的信息可做不同的理解，如“手”的图可以理解为手掌长、手掌宽、手指长等，这些理解都是有道理的，教师应给予鼓励，并加以交流。板书设计厘米的认识审核人签字：敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计课题厘米和米的关系课型新授案序教学目标1、初步建立米的长度概念，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米，初步学会估测物体的长度。2、发展观察能力、动手操作能力、估测能力以及相互合作学习的能力。3、把数学知识和

5、实际生活相联系，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感。重点难点1厘米和1米的实际长度教学过程补充内容一、创设情境，提出问题（出示情境图）。师：请同学们仔细观察图，你发现了什么？你想说什么？学生自由谈，可能会提出如下问题：1、师傅在用尺子给阿福量衣服；2、师傅说阿福的身长是1米；3、徒弟说阿福的身长是100厘米；4、阿福说到底是1米还是100厘米呢？…… 师：对呀，到底是1米还是1厘米呢？（生也陷入思考）二、合作学习，探究新知。1、认识1米。师：谁知道1米是多少？你是怎样知道的？教师顺应学生的思维学

6、习1米。并在米尺上找出1米。米可以用字母m表示。2、探索米与厘米之间的关系。互相合作，在米尺上用手比划1厘米、10厘米、20厘米、50厘米、80厘米100厘米分别有多长。再比划1米有多长。想一想：1米和100厘米之间有什么关系？你是怎样知道的？生说师板书：1米=100厘米师：1米=100厘米，也可以表示为：1m=100cm。3、初步感知1米的长度。（1）估计：“1米”有多长？（2）同桌合作，互相比划一下1米有多长。4、估测。（1）课本的长度大约是多少？（2）什么东西的长度大约也是1米？（3）黑板大约长几米？

7、三、巩固拓展，应用问题。1、填一填。是m还是cm？2、自主练习第1题：连一连。让学生独立完成，然后说一说为什么？3、自主练习第2题：可以怎样量？让学生独立做，集体订正。并让学生说说为什么？四、实践活动：量一量自己一步是多少厘米？五、全课总结。师：通过这节课的学习，你学会了哪些知识呢？板书设计厘米和米的关系1米=100厘米审核人签字：敬仲一小“诗意课堂”专用教学设计课题我学会了吗课型练习案序教学目标1、初步培养观察、操作、空间想象和推理能力。2、在实际测量与交流中，了解测量方法的多样性，体会统一测量单位的必要

8、性。3、了解米和厘米的具体含义及进率。4、培养学生的合作意识。重点难点教学过程补充内容一、    忆一忆，说一说。师：同学们，在这个单元里，你都学会了哪些知识？你想说什么？（学生自由谈）二、    自主探究，解决问题。师：这个单元我们认识了厘米、米，还会用直尺进行测量，你想量一量身边哪些物体的长度？（学生自由说）师说测量要求：测量前，先估计你想测量的物体的长度；测量后，与估计的比一比，看看你的眼力怎样？1、学生活