郭红英读书计划

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1、教师个人读书计划　　天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。　　教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。　　具体读书安排　　（一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。　　1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读

2、：《新课标》、《语文课堂教学艺术》。　（1）参加继续教育培训，了解时代的需求，更好地为学生服务。　　（2）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。　在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。4　　2、充分利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。　　（二）为自身的发展寻求外部支持　　为不断提高

3、自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。　　1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。　　2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。、　　二.读书具体措施安排：1、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《语文课堂教学艺术》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易

4、到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。43、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。总之。作为一名教师，要树立终身学习的理念，不断提高自身素质。44