郭红英读书计划

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1、教师个人读书计划  天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉。我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水,便可领略到名师大家的教学风范。  教师———传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础,提出各自的要求和建议,采用何种读书方式,拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。  具体读书安排  (一)充分发挥自身的资源优势,实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。  1、继续教育以自学为主,充分利用课余时间阅读

2、:《新课标》、《语文课堂教学艺术》。 (1)参加继续教育培训,了解时代的需求,更好地为学生服务。  (2)积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理,课堂教学等,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。 在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。4  2、充分利用图书馆现有藏书,阅读中、外名著,丰富自身的文学基奠,在当今社会,时代在飞速发展,知识在不断更新,如果停留在原有知识的基础上,是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。  (二)为自身的发展寻求外部支持  为不断提高

3、自身的业务能力,除强化个人学习外,自己还应该努力创造条件寻求外部支持。  1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验,讨论教学中的收获与困惑。  2、积极参与读书交流活动。让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。、  二.读书具体措施安排:1、利用一切时间积极自学,学习《新课标》,《语文课堂教学艺术》,在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流好书,感悟读书心得。由浅入深、由易

4、到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。43、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书,教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。总之。作为一名教师,要树立终身学习的理念,不断提高自身素质。44

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