理清头绪让爱领舞做一个快乐的班主任

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1、班主任经验交流理清头绪让爱领舞做一个快乐的班主任观桥小学邓春花尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是观桥小学五年级二班班主任邓春花，感谢学区领导给我机会与各位领导、老师们汇报和交流，同时也感谢安居小学为我们搭建起学习和交流的平台。作为一名青年教师我有十三年的班主任工作经历，但还未上升到经验的高度。接下来仅仅把我自己班级管理的一些想法和做法，向大家汇报，如有不妥之处，敬请批评指证。一、建章立制，规范管理人管人不如制度管人，在班级管理中班规的制定和落实是基础。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是班级管理的依据，班

2、规是对守则和规范的细化，覆盖班级管理的方方面面。如出勤要求、作业要求、课前准备、课堂纪律、安全常规等等，让学生在校园内的一切行为都受到约束，班级管理的每一个行为都有据可依、有章可循。二、培养助理，延长手臂制度贵在落实，班级管理团队建设是班级管理成败的关键。有专家研究表明，科学的管理是一个人管理六到八个人。班长、学习委员、纪律委员、清洁委员、小组长就是一个班级管理团队，他们是班主任的助手，班主任的管理行为需要这些小助手去实施。要管理好班级，首先得选拨、培养好这一支管理团队。1、民主选拔，增加公信力。“干部就是扛着大

3、旗走在前面的人”。能力是当选班干部的基础，但要开展好工作，还得增强班干部选拔的公信度。现在的孩子民主意识、自主意识强，由学生自己选出的班委才能让他们信服。建班之初通过教师提名、竞聘演讲、民主选举的形式选拔出班委干部，民主选举增强班干部的公信力。（由于小学生认识水平的不到位，有“谁和我关系好，我就选谁”的这种想法，导致民主选举毫无意义。为了避免这种随意性，在选班委之前我会通过观察、了解和个别交流，让孩子们理解只有选能力强的班委才能真正为我们服务，让我们的班级更加有凝聚力。）2、明确职责、各施其职。班干部选出以后，明

4、确各自的工作职责，让每一位小助手知道自己的工作内容和工作要求，班级里的学习、纪律、出勤、卫生等工作都有专人负责落实。（在每周的班会课上，每个班干部都要以“我为班级做了些什么？发现班规制定还有什么漏洞以及修正措施？”为主题做工作总结。这样，帮助他们更好地完成各自分管的工作，提高服务意识。）3、实行班干部能上能下制度。所有班干部的履职情况接受全班同学和老师的监督，对工作不得力的、起不到带头作用的班干部及时更换，使班级管理的各项工作平稳推进。一、精细化管理，做个“懒”教师班主任工作千头万绪，如果事必躬亲，既辛苦，又达不

5、到好的效果。班主任把各项工作理出头绪，分解到班干部和学生人头，实施精细化管理。以清洁打扫为例，这是一项常规工作，每天都得做，我把班级卫生区域打扫任务细化到每一片地、每一扇窗户、每一处磁砖，专人负责，老师指导一两次，明确要求，安排专人负责检查与督促，每周进行一次工作小结。每项工作有安排、有人做、有检查、有总结，做到人人有事做，事事有人做，各项工作就能顺利推进，班主任就是安排和总结的大脑，而不是具体执行的终端，做一个智慧的“懒”教师。四、目标引领，行动证明有这样一则小故事，爱丽丝问：“请你告诉我，我该走哪条路？”“那

6、要看你想去哪里？”猫说。“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。“那么走哪条路也就无所谓了。”这个故事讲的是人要有明确的目标，当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你！一个班级没有共同奋斗目标，每一个学生目标也不会明确，学生就会茫然、学风就会散漫。1、制定班级目标。班主任接手班级的第一要务，就是要和学生一起商讨制定出班级共同的奋斗目标。如每学期要得多少面流动红旗，学校组织的大型活动我们要取得几个第一，包括考试成绩在学校、学区乃至全县的位次都可以明确，还要让每一个学生都要制定出自己的目标，有了目标才有

7、努力和奋斗的方向，做到“目标引领、行动证明、数据说话”。2、重视目标的过程管理。（为了能完成学期大目标，我把目标细化到每周，在周一的班会课上，把孩子们本周要完成的思想目标、学习目标和行为目标都写在黑板上，由组长监督完成。在周五的最后一节课对任务完成情况做统计。对于完成的好的组长和组员进行表扬，同时，还要让优秀组长介绍是用什么时间和方法来督促组员完成任务的，而对很难完成的组的组长和组员做个别交流，查出原因，及时找到解决的方法。）五、让爱领舞，凝心聚力1、爱工作。俗话说”干一行，爱一行；爱一行，才能干好一行”，爱是干

8、好工作的前提。只有真正认识到班主任工作对学生成长的重要性和特殊性，打心底里热爱这份工作，才能做好班级管理工作。1、爱学生，爱班级里每一个学生。爱是一门艺术，得讲究方式方法。溺爱是爱、错爱是爱、爱之深恨之切也是爱，而班主任对学生的爱是一种大爱、博爱。班主任老师要善于表达爱，孩子进步了及时表扬是关心他们的学习；孩子生病了送上亲切的问候，是关心孩子身体；孩子犯错了，在批评后宽容