浅谈中学微机室的管理

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1、中学微机室的日常管理摘要：随着各地“普及九年义务教育”对学校硬件的要求以及普通高中的课程设置，各校纷纷开始兴建或已经建起了自己的校园网和计算机机房。对一所学校来说，最贵重的财产和重点保护对象可能就是自己的计算机房了。一般普通的学校都拥有几十甚至上百台电脑，面对着成百上千的学生使用者及种类越来越多的互联网病毒，管理和维护的难度可想而知。本文试着从硬件资源管理和软件保护方面来解决一些问题，以及在管理上提出一些设想。关键词：学校微机室管理随着教学媒体质的飞跃，计算机的应用使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。现在全国的中小学校纷纷建立计算机网络和机房，学校

2、机房都配置了数量较多的计算机，而且机房的使用非常频繁。对于怎样维护好计算机，特别是计算机软件系统，对广大计算机教师来说是一个很重要且非常现实的问题。我参加工作以后一直从事机房管理工作，现在积累了一些想法，提出来供大家参考。一、制订规章制度学校机房管理的难点就在于解决“提高计算机的使用率与保护计算机完好”这一矛盾！“没有规矩不成方圆”。每个机房开始建立，都会制订周密详细的制度，如“不准将软盘私自带进机房使用”、“不准私自修改计算机设置”等等，教师上课认真负责，课间积极辅导，课后认真检查，督促“机房值班记录”的填写，发现问题及时解决，这一教学常规已在我校计算机教师中达

3、成共识。二、充分利用用“克隆”(Ghost)技术无论是在建机房的时候还是在机房的维护中，“克隆”技术都发挥了重要的作用。我主用的用的软件是Ghost7.0。1、新建机房时，用Ghost来实现机器操作系统的快速安装。具体操作为：执行Ghost.exe文件，执行Local－＞Disk－＞ToDisk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。2、用Ghost备份分区，执行Ghost.exe文件， 4硬盘分区备份的一般操作方法：从Ghost主菜单中选择“Local→Partition→ToImage”选项，打开制作分区映像文件窗口，屏幕显示出硬盘

4、选择画面和分区选择画面，根据需要选择所要备份的硬盘，接着屏幕显示出存储映像文件的画面。你可以选择相应的目标盘和文件名，默认扩展名为GHO，而且属性为隐含。接下来你可以在压缩映像的对话框中选择No、Fast、High三者之一，在最后确认的对话框中选择"Yes"后，映像文件就开始生成了,耗时大约十分钟左右。3、恢复分区。可仍旧按照上述方法进入Ghost主界面，选择Local→Partition→FromImage，在出现的画面中选择源盘和映像文件，在接下来的对话框中选择目标盘，此处一定要注意选择正确，因为一旦确定错误，所有的资料将被全部覆盖，最后选"Yes"，恢复工作

5、就开始了，一般恢复时间与备份时间相同，恢复工作结束后，软件会提醒你重新启动，此时就完成工作了。三、利用还原卡（还原软件）或者硬盘保护系统由于学校机房的使用率还是很高的，再者，学习的对象都是初学者，机器容易出现故障。虽然Ghost的使用很方便，但是为了一些小毛病（如仅仅是桌面图标杂乱无章）经常使用还是比较麻烦的。我在机器使用中，给每台机器安装了保护卡。它可以保护您的硬盘免受病毒侵害，重新恢复删除或覆盖的文件，彻底清除安装失败的程序，并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。还原卡只需简单的几步安装，即可安全地保护您的硬盘数据。还原程序的安装不会影响硬盘分区和操作系统。

6、轻松安装、动态保护、实时瞬间恢复。我使用的有“小哨兵”（卡）和“还原精灵”（软件）两种。打开机箱把还原卡插到主板上，开机后会自动提示安装界面。在选择保护范围时，我建意大家只保护系统盘“C：”盘。以“小哨兵”为例：按CTRL+F10进入主菜单，选择“参数设置”，把“C”栏里的“保护选择”里的值设为“YSE”，其它的设置为“NO”。这样就只保护了“C”盘，其它的硬盘分区还照常使用。这样就可省去不少麻烦。四、利用“网上邻居”实现局域网内部的资源共享学校机房在使用过程中，大多同时使用许多机器。我在工作中发现学生机硬盘上的内容严重重复，造成了资源的浪费。我们可以在每台学生机

7、上选项择一个分区设置为共享，然后在共享盘上存上有用的信息，这样一个机器上的资源可以被所有的机器使用。如果每人共享10G的内容，一个机房内有40台机器，那么就相当于每台机器拥有了一个400G以上的大硬盘。五、利用注册表和系统文件windows注册表是一个巨大的数据库，它包含软硬件的有关配置和状态信息，注册表中保存着应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据，灵活地修改运用它，可以得到意想不到的效果。1、锁定桌面，防止学生任意添加、修改设置。4在讲解windows时，学生喜欢修改设置，使得桌面杂乱无章，影响他人使用。因此，我修改windows注册表，锁定桌面

8、，不让学生