朗读比赛方案

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1、朗读比赛方案为贯彻落实新课程标准精神，营造书香满园的读书氛围，促进语文综合活动的开展及普通话的推广，丰富学生的语言积累，全面提高学生的朗读能力，我校拟于本学期第11周举行学生课文朗读比赛。具体安排如下：一、比赛内容：1——6年级语文下册中的课文（诗歌、古文除外）。二、比赛形式：1、每位选手自行选择现在所学课本中的一篇课文进行朗读（勿加配乐），时间不超过5分钟；2、各班先推荐出3名选手参加学校比赛。三、比赛时间：学校比赛：第11周四、比赛地点：4年级五、奖项安排：学校比赛将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。六、评分标准：1、语言（50分）能使用标准的普通话朗读

2、课文，读得正确，发音标准，声音洪亮，吐字清晰，不添字丢字，停顿恰当，不以字词顿读，不唱读。2、感情（20分）能准确理解课文内容，朗读能再现课文情境，正确体现课文的思想感情，朗读时感情真挚、充沛，语气语调恰当。3、形象（10分）朗读者仪表整洁，学生精神饱满，举止得体大方。4.效果（20分）举止大方，能体现语文良好形象和素养，整体效果好。七、评委人员：各班班主任八、注意事项：1、整个活动过程务必遵循“人人参与，层层选拔”的基本原则，让全体学生都得到锻炼；2、参赛者须自带课本。3、每班选派3名学生代表观看比赛。朗读比赛方案三道小学2010.3.11