全脑记忆力 1

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1、全脑记忆潜能开发一．关于全脑开发全脑开发理论原理来自于美国心理学家、神经生理学家罗杰•斯佩里的研究，他通过“割裂脑”试验证明了，人脑左半球语言功能占优势，右半球空间直觉和形象思维占优势，证实了大脑不对称的“左右脑分工理论”，于1981年获诺贝尔生理学和医学奖。1998年初，李岚清副总理在视察南京琅琊路小学时语重心长地讲道：“素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大……多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，不是事半功倍，甚至可以提高几百倍。哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力！”1999年，国家教育部把右脑教育列为国家重点课题进行研究，并写入了十五发展纲要!不论读书、考试还是发展事

2、业，决定胜负的是“右脑”！右脑是艺术脑、创造脑，储存了人类500万年在进化中所积累的智慧，赋予人以直觉、灵感、顿悟、创意等，其信息储存能力是左脑的100万倍！记忆力是衡量学习能力的重要标准。著名哲学家培根说过：“一切知识，不过是记忆。”21世纪，我们不仅要大量学习与考试、工作相关的知识，还要在频繁的社交中记住新朋友、新顾客、新员工，我们很可能要做演讲，也经常去听演讲会、上培训课……所有这些学习、活动，都需要我们记住更多的信息！世界大脑先生东尼•伯赞强调：“全脑记忆力简单有效，能快速帮助人们提高学习和工作效率，甚至可以创造你生命中的奇迹！”全脑记忆潜能开发课程，旨在解决我们在工作、学习、社交等活

3、动中遇到的困难，使我们能够轻松、有效地记住有关的知识与信息；也根据记忆学的特点，设计自己的个人简介与演讲内容，让自己更容易、更快速地被别人记住！全脑记忆潜能开发，是基于人类大脑特有的机能，根据左右脑不同的分工，充分发挥左右脑的潜能，并相互协作，使整个大脑处于最高效的运转状态，让知识与资讯记得准、记得快、记得牢，轻松应对工作、学习、交际、考试与考核，全面提升学习和工作的兴趣、自信和能力！分为两大板块、六个部分，循序渐近地开发大脑潜能，逐步提升记忆力。课程的设计和规划充分体现出有效性与趣味性。第一板块：全脑记忆力基础记忆术就是运用逻辑或非逻辑思维创造联结的艺术！开发大脑，提高快速记忆力，学习工作变

4、容易！第一部分：启动右脑——图象的观察与想像诺贝尔奖获得者罗杰•斯佩里发现：左脑主要处理逻辑、词汇、列表单、线性和分析等所谓“学术”活动；而右脑主管节奏、想像、色彩、幻想、空间感和维度等。而开发右脑100万倍的记忆潜能，就要以右脑喜欢的方式启动右脑！1.脑力运动简介：第二十届世界脑力锦标赛宣传片、脑力风暴盘点、中央电视台等权威媒体的认可与播报；2.震撼展示全脑记忆力的传奇魅力，引领学员进入一个崭新而充满乐趣的大脑世界，找回我们“迷失的”超级记忆力；3.观察力训练：仔细观察20张图片，轻松牢记40位圆周率！4.想像力训练：放松进入右脑状态；有声美文，开启美妙想像力！第二部分：联想力——将抽象信息

5、转换成具体图象1.信息转换的5大法则；2.数字信息的转换——记忆大量数字并不神奇；3.中文信息的转换——为快速牢记知识打好基础；4.英语信息的转换——记住一本英语书其实并不难！第三部分：创造力——全脑记忆力的催化剂全脑记忆的魅力，离不开创造力的开发与培养。人脑喜欢接收那些有逻辑的信息与事物，然而现实常常让我们失望，很多时候我们需要接收的信息，并没有什么逻辑，或者逻辑性不强。而创造力，将为我们创造逻辑！1.信念：在任何两个事物之间，都可以创造出不可思议的关系；如果真的没有关系，也可以强行创造关系；2.创造力的发挥：逻辑的、反逻辑的（奇特的、幽默的、猛烈的、夸张的、异想天开的……）；3.创造力的图

6、像训练讲解，以及数字密码的联结练习——对大脑进行科学有效的“体能训练”！第二板块：全脑记忆力三大核心技术快速记忆的核心技术最主要的只有三条，正如经典力学的三大定理。或许我们听过名目繁多的记忆法，那些要么是这三大核心技术的变形，要么是作为三大核心技术的补丁或注解。这些变形或注解，只是为了记忆术在实践中，能够运用得更加灵活、巧妙、有效！第四部分：图象串联技术图象串联技术很好地展现了右脑强大的图象记忆能力。信息像锁链一样，一环套一环，两两相连而顺序不乱。1.图象串联技术的4条规则；2.图象串联生动举例——观察15副数字密码图，并将其串联起来；3.实战训练：十二星座、生肖，以及如何记忆人物姓名与相貌？

7、第五部分：编故事技术1.观察15副数字密码图，并发挥想象力与创造力，编个小故事；2.随机中文词汇——来自赛场的真实体验；3.编故事技术的拓展运用——如何记笔记：文学常识、地理知识等；4.插曲：如何快速记忆英语词汇？——对新东方单词红宝书《词根词缀联想记忆法》的重大改进！第六部分：定位导航技术——最有魅力的记忆法人的智力分为两种：晶体智力与流体智力。晶体智力是指我们学会的知识、理论、观念等，就像是仓