1全脑理论知识

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1、全脑理论知识世界脑力教育的潮流BrainEducationTrendence国家级重点课题——开发儿童少年大脑潜能一个人应当有平衡发展的左脑与右脑。但是，传统教育一直在开发人的左脑功能，而忽视了右脑，造成了人智慧的残缺。我们开发右脑并不是要用右脑功能取代左脑功能，而是唤醒被人们忽视的拥有巨大潜能的右脑给您的孩子完整的智慧。——国务院副总理李岚清219921990199120022005脑科学时代来临第一届国际脑力奥林匹克大赛在韩国首尔举办第1届国际HSP奥林匹克脑力竞赛脑教育大学脑教育大学（UniversityofBrainEduc

2、ation）在韩国成立20072011第三届国际脑力奥林匹克大赛大脑教育国际发展脑十年韩国脑科学研究院韩国脑科学研究院KoreanInstituteofBrainScience成立美国国会把1990-2000年命为“脑十年”日本开始启动为期20年的“脑科学时代”计划世界上超过20个国家已经设立“大脑教育日(BrainEducationDay)”世界脑力教育的潮流BrainEducationTrendence2005在韩国首尔举办第1届国际脑力奥林匹克竞赛2006在韩国首尔举办第2届国际脑力奥林匹克竞赛2007在美国纽约举办第3届国际

3、脑力奥林匹克竞赛2008在美国纽约联合国总部举办第4届国际脑力奥林匹克竞赛2009在美国纽约联合国总部举办第5届国际脑力奥林匹克竞赛2010在韩国首尔举办第6届国际脑力奥林匹克竞赛20112013在韩国首尔举办第7届国际脑力奥林匹克竞赛在韩国首尔举办第8届国际脑力奥林匹克竞赛至今一共举办过八届国际脑力奥赛听味触视嗅大脑潜能宝库的引爆器1超级信息感知力2超级直觉力（“第六感”）3超速计算力4超级记忆力5无限创造力（灵感）全脑平衡高感训练是二十一世纪兴起的一种大脑潜能训练法。SSP（SuperSensoryPerception）就是高等

4、感觉认知的意思。也就是通过开发人正常的5种感觉（五感指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）之外的潜在感觉，从而获取日常生活中很难感知的事物的信息的训练方法。课程定义：5我们通过360度的脑力训练课程，全面帮助孩子运动平时很难使用到的大脑肌肉，结合超感知游戏，让孩子们在开心的环境下对右脑进行不断地训练，促进大脑细胞间的信息交流，养成左右脑并用的全脑学习习惯。课程的作用课程的内容课程目的：平衡用脑、提高学习效率课程的作用课程的内容1.提高孩子的注意力、观察力。2.提高孩子的演算力、记忆力。3.提高孩子的想象力、创造力。4.提高孩子的直感力、顿

5、悟力。5.提高孩子信息处理能力。6.提高孩子的艺术鉴赏能力。１.脑呼吸止感训练２.超感知训练３.道德品格训练４.手眼脑协调训练５.音乐静心训练６.团队合作训练频率：8-12HZ当人们放松身心，沉思时的脑波状态。当人们在做“白日梦”或遐思时，脑波会呈现这种模式。a波β波θ波δ波频率：13-25HZ这是一种有意识的脑波，当人们处于清醒、专心、保持警觉的状态，或者是在思考、分析、说话和积极行动时，大脑就会发出这种脑波。频率：0.5-3HZ使人们沉睡无梦时发出的脑波。频率：4-7HZ人们沉于幻想或刚入眠时发出的脑波，正好属于“半梦半醒”的朦

6、胧时段，在这种状态下，人的心灵正在处理白天接受的咨询，而许多的灵感可能就在这个时候突显。四大脑波左右脑分工：1908年奥地利医学家汉斯·伯格博士第一个提出发现阿尔法脑波。阿尔法波音乐形象比喻：闪电形象比喻：宇宙形象比喻：海浪右脑的四大功能1、图像转化能力：将接受到的信息在大脑内“出图成像”的功能2、信息波动共振能力：像雷达一样，能够感知能够感知外界事物的功能3、高速信息处理能力4、超高速信息记忆能力认识大脑的各个部位大脑小脑延髓间脑中脑脊髓脑桥课程原理1课程原理CoursePrinciple——被闲置的天赋潜能脑干（深意识智慧）旧皮

7、质（浅意识智慧）新皮质表意识智慧新皮质表意识智慧课程原理CoursePrinciple——被闲置的天赋潜能脑干（深意识智慧）旧皮质（浅意识智慧）新皮质表意识智慧皮质间通道左脑右脑新皮质表意识智慧人类大脑“潜能宝库”之门——右脑课程原理2课程原理CoursePrinciple——感知&成像的二重奏多感官感知右脑图像化成像课程原理3Thankyou!