三年级科学期末质量分析

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1、2011-2012学年上学期期末检测三年级科学学科质量分析一、试题基本情况（题目分项细目表）题号题型知识点教材内出处分值易中难思维形式识记理解运用操作探究分析归纳一1填空植物2易形象识记2填空动物2易抽象识记3填空水2易形象识记4填空磁铁3易形象识记二1选择植物3易形象识记2选择植物3易形象识记3选择动物3中形象识记4选择动物3易抽象识记理解5选择动物3中形象识记6选择水3中形象识记7选择水3中抽象识记理解8选择磁铁3中识记9选择磁铁3中识记10选择磁铁3中形象识记三判断课本内容18中抽象识记理解运用分析

2、归纳四连线磁铁8中形象识记理解运用分析归纳植物6易中运用五运用温度计9难抽象识记理解运用分析归纳六填图蚕8易形象识记理解运用分析归纳七回答问题水7易形象理解运用分析归纳二、考试整体情况统计3本次检测三年级甲班应到考人数49人，实到考人数49人，到考率为100%，总分3642，平均分是74.33，最高分96，最低分18，及格41人，及格率为83.67%，低分率4%，优秀率32.65%。（1）分数段统计：分数段人数30分以下230分-60分660分-85分2585分-100分16（2）学生得分分段统计图：三、

3、学生得分情况抽样调查统计题号姓名一二三四五六总分总分2020241681210012020201681094216182416810923102020601066四、得失分原因分析，得分情况。纵观整份试卷，学生做题得分情况如下：第一大题，填空题共有4个小题，7个空，总分143分，本题都属于识记的内容，难度不大，学生易于理解，失分不多。第二大题属于选择题，学生从几个备选答案中选出一个正确的答案中选出一个正确的答案，学生平均得分为27分，得分率90%。第三大题是判断题重在考查学生对概念的理解与记忆，学生答题的

4、错误率较小，平均得分为18分，得分率为100%。第四大题是连线题,学生平均得分为14分，得分率为100%。第五大题是实践操作与运用，共9分，此题与生活联系较密切，重点考察学生的归纳能力。平均得分为7.5分，得分率为83%。第六大题是填图题，学生平均得分为6分，得分率为75%。第七大题是回答题，学生平均得分为4.5分，得分率为64%。五、下一步教学建议及对策从学生的答题情况来看，学生对于记忆性的内容较容易理解，但对于实践、操作、分析、归纳的内容较难理解。今后教学建议：1.验教学，利用教具、学具、实验器材等，

5、结合地方实际，让学生在动手操作、亲身体验的过程中学习科学知识。2.加强教材、课程标准的学习与研究，结合学校实际，根据季节特点创造性的使用教材，把教材用活。3.学科之间的渗透与整和，形成完整的学科体系。2012年1月8日3