古代诗歌鉴赏的规范化答题

《古代诗歌鉴赏的规范化答题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考专题复习——诗歌鉴赏之规范化答题扬州市第一中学高三语文备课组古代诗歌鉴赏题的考查内容诗歌鉴赏，主要是对诗歌的形象、语言和表达技巧。古典诗歌中的形象人物形象：（1）、抒情主人翁自己的形象。（2）、作品刻画的人物形象。事物形象：托物言志诗中所吟咏的形象。景物形象：诗歌中所描写的自然景象和人文景观。语言知识鉴赏：诗歌的表达效果是多方面的，它或一字提挈全篇，习惯上被除人称作“诗眼”；或是在动词、形容词、副词的使用上造语精、造语新，表情达意自然贴切，人们称作“炼字”；或一句举足轻重，给人启迪，人们称作“炼句”这些都是鉴赏的基本内容。其具体考查内容是比较丰富的。但要注

2、意的是，“炼字”、“炼句”往往都具有情景交融的特点，答题时要从两方面去发掘。表达技巧鉴赏：表达技巧可以分为两个大的方面：表达方式和艺术手法一、表达方式：记叙、描写、议论、抒情。重点是描写和抒情。描写：可分为正面、侧面（渲染、衬托）、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、粗笔勾勒、白描工笔、乐景写哀、哀景写乐等。抒情：（1）直接抒情：直抒胸臆，即景书怀（2）间接抒情：借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤今（己）表达技巧鉴赏：表达技巧可以分为两个大的方面：表达方式和艺术手法二、艺术手法：1、修辞手法及作用修辞：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典

3、、互文、反复等。作用：比喻、比拟、夸张------更形象具体与生动。排比、对偶、反复------音乐美、形式美、强调突出，抒情酣畅设问、反问------增强语气。双关------幽默，风趣，含蓄曲折对比------特征鲜明突出2、表现手法：即表达方式的综合运用。1）写景抒情的诗：寓情于景、情景交融、以动衬静、虚实相生、乐景哀情、以景结情等。2）咏史怀古诗：对比、反衬、借古讽今等。3）边塞诗：渲染、烘托、以小见大、象征等。4）即事感怀诗：借景抒情、以景衬情、乐景哀情、对比、铺垫、照应、联想、想象等。大体上可归纳出六种问答模式：1、第一种模式分析意境型2、第二种模

4、式分析技巧型3、第三种模式分析语言型4、第四种模式炼字型5、第五种模式一词领全诗型6、第六种模式分析主旨型题第一种模式分析意境型常见提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：1.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?2.从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。“有境界则自成高格，自有名

5、句”“有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。”------王国维《人间词话》答题步骤：1.描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。2.概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确的体现景物的特点和情调。3.分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。阅读下面这

6、首宋诗，完成8～9题。（08全国海南、宁夏卷）题李世南画扇①蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④。[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇(?一1119)：字天启丹阳，(今属江苏)人。曾任吏部员外郎，中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。分析：画面中描绘了小溪，山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种景物。有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪边)，山谷那边隐约露出寺庙。这画面里呈现的是乡村野外恬静、幽寂、安详的气氛。由此流露作者对画面中乡野之景的喜

7、爱。8．请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅面面呈现出什么样的气氛?(5分)总结答题方法和步骤：①找意象：找出诗中的物象、意象；③明特点：概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。②绘画面：展开联想和想像，用自己的语言再现画面；描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。④析感情：分析作者的思想感情,或给人什么样的启示和思考。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。巩固练习：绝句二首（其

8、一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞