《物理研究方法专题》PPT课件

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1、物理研究方法专题和平区教研室朱轶男物理学家劳尔说：“教育无非是当一切所学的知识都忘掉的时候，最后所剩下的东西.”这就是学习过程和学习方法的作用.巴甫洛夫认为：“重要的是科学方法，科学是思想的总结，认识一个科学家的方法远比认识他的成果价值要大.”物理学中常见的研究方法有：①控制变量法②等效法③实验推理法（理想化实验）④转换法（转换替代、转换放大）⑤类比法⑥建立模型法⑦归纳法⑧比较法一、控制变量法一个物理量可能要受到多个因素的影响和制约，在探究这个物理量与其中某个因素的关系时，需要先控制其它因素不变，来确定相关物理量之间的关系，这种方法即“控制变量法”.※研究

2、滑动摩檫力与哪些因素有关；f=μN※研究影响液体蒸发快慢的因素；※研究影响力的作用效果的因素※研究影响压力的作用效果的因素；p=F/s※研究液体内部的压强；p=ρgh※研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；Q=cmΔt※研究影响电阻大小的因素；R=ρL/S※研究电流与电压、电阻的关系；I=U/R※研究动能与哪些因素有关Ek=mv2/2※研究重力势能与哪些因素有关Ep=mgh※研究电功或电热与哪些因素有关；Q=I2Rt※研究通电导体在磁场中的受力与哪些因素有关；※研究影响感应电流的方向因素；※研究影响电磁铁磁性的因素；木板木板棉布1、给出运用控制变量法的

3、探究实例，要求辨别研究的是什么问题例1（07上海）在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图1所示.观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与()A．水的温度有关B．水的表面积有关C．水上方空气的流速有关D．水的质量有关中考控制变量法考查形式B2、给出运用控制变量法所要探究的课题，要求选出实验过程.例2（07黄石）在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图2所示），小星作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关为了验证上述猜想是否正确，小星

4、设计了如下准备实验和记录的表格.①为验证猜想一:水果电池电压与水果种类有关，应做编号为________的实验；②为验证猜想二:水果电池电压与两电极间距离有关应做编号为________的实验；③为验证猜想三:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关应做编号为________的实验.实验编号水果种类深度（cm）两极间距离（cm）电压（V）1苹果132223334菠萝215222、54、51、33、给出需要运用控制变量法探究的课题，要求进行实验方案设计例3（06广东）滑动摩擦力大小与压力大小、接触面大小有关吗？请你利用下列实验器材进行探究：量程足够的弹簧测力计一个

5、，重为2N、相同的长方体木块（带钩）两个，长木板一块.写出实验步骤:a.；b.；c..把一木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数把一木块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下相应的示数把两木块叠放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数.（09天津）27.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动”.小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出如下两个问题.问题一：物体下落的快慢是否与物体的质量有关?问题二：物体下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?于是他找来一些器材并在可忽略空气

6、阻力情况下准备进行实验.(1)请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案.选用质量不同的物体，比较它们下落相同的高度所用的时间.或选用质量不同的物体，比较它们在相同时间内下落的高度.4、给出需要运用控制变量法的探究实例，要求对实验方案或结论进行评价例4（06南通）学习了液体压强的知识后做了如图3所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象.经过反复的试验，发现从小孔中射出水流的射程s跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关.为了研究水流的射程s与h之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象

7、，由此他们得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大.你认为根据图示的现象能否得出上述结论？请说明你的理由.5、给出需要运用控制变量法进行探究而得到的一组实验数据，要求分析归纳实验结论方法一：计算下落高度h与下落时间平方t2的比值h/t2是否相同（或t2/h），如相同，则成正比方法三：计算上升高度h与下落时间平方t2是否满足h=kt2(k≠0)，如满足，则成正比方法四：画出上升高度h与下落时间平方t2的图象是否是过原点的一条直线，如是，则成正比方法二：计算下落高度h与下落时间平方t2是否满足t21/t22=h1/h2、t21/t23=h1/h3、

8、t21/t24=h1/h4…如满足，则成正比（09天津）27.(2