（语文A版）四年级语文下册教案 孔子的故事2

《（语文A版）四年级语文下册教案 孔子的故事2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孔子的故事　教学目标：　　　1.学习并掌握本课的生字新词，理解课文内容，知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子为什么能够被人称为圣人。　　　2.学习孔子的优秀品质。　　重点难点：　　　　知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子是怎么成为圣人的。　　课时安排：2课时　　教学过程：第一课时　　一、读孔子的语录，导入新课。　　　1.出示：学无止境三人行必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。　　　2.有感情地读一读，反馈搜集的资料，了解孔子。　　　3.师结：孔子是我国古代著名的思想家、教育家、政治家。

2、刚才我们读的都是他的教育名言。他为什么能成为我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家呢？今天，我们就来学习他求学、成长的故事。　　二、提纲导路，合作学习。　　　1.借助拼音，认读生字，把课文读通顺，读准确。　　　2.说说课文写了孔子的那些事情。　　　3.完成下面练习。　　　　　孔子是我国著名的——家、——家、——家。　　　　　孔子是一个家境——的孩子。　　　　　孔子是一个——的大学者。　　　　　孔子读书——。　　　　　孔子——，——，不管对方是什么身份。　　　4.检查学生学习情况。　　　　1）.仲是卷

3、舌音惭、诵、祀是平舌音。　　　　2）.艰的右边不能写成良。懂是左右结构的字，不能写成上下结构。　　　　3）.分段读课文，正音。　　　　4）.全班齐读课文。　　三、集体反馈，整体感知。　　　1.指名完成上面的填空题。　　　2.用上虽然……但是……，不但……而且……，因为……所以……，把所填内容连成一段话。（孔子虽然家境贫寒，但是他读书非常勤奋。而且他谦虚好学，不懂就问，所以成了远近闻名的大学者，是我国著名的思想家、教育家、政治家。）　　四、课堂小结：同学们，通过刚才的填空练习，我们知道孔子的成功和他自己

4、的努力是分不开的。课文还给我们介绍了不少他求学的故事呢！下节课我们再来深入地了解孔子的故事。　　五、作业。　　六、1.有感情地朗读课文。　　　　2.抄写本课生字新词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、直接导入：　　　　同学们，通过上节课的学习，我们知道孔子是我国古代圣人。他家境贫寒，但是他——、——终于成了春秋时期著名的思想家、政治家、教育家。　　二、品读句子，深入认识。　　　1.同学们，课文在给我们介绍孔子的时候写了几个故事？请大家说一说。　　　2.反馈。　　　　1）.贵族请

5、读书人吃饭，孔子被赶走，他只好羞愧地离开。　　　　2）.指名读地二自然段，思考：为什么他会被大贵族孙氏赶出来呢？　　　　　　　因为他家境贫寒，根本没有钱读书。　　　　3）.孔子没钱读书，被赶走后心里是怎么想的？　　　　　　引导学生想象。当时，孔子是怎么想的？　　　　　他满脸羞愧，下定决心要好好读书。　　　　4）.从那以后，孔子读书非常刻苦，他是怎么读书的呢？他一边给被人看仓库和牛羊，一边抽空读书。　　　　5）.用一边……一边造句。　　　　6）.孔子进太庙不懂就问。说明他有什么品质？谦虚好学，不懂就问　

6、　　　7）.划出有关句子，读一读。　　　　8）.集体反馈。　　　　9）.练习朗读。　　　10）.师结：同学们，孔子就这样孜孜不倦地学习，最后成了我们古代伟大的思想家之一，被后世成为圣人。　　　　11）.让我们怀着对孔子的敬佩和赞叹之情有感情地朗读课文第五自然段。　　三、拓展延伸，说故事。孔子学识渊博，弟子三千，贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教，成为当时学术下移，私人讲学的先驱和代表，他的学生把他说的话和一些事迹辑录成了一本书《论语》。同学们，你们还收集了他哪些故事呢？　　　　分小组讲故事。　　四、

7、课堂小结：孔子的故乡山东曲埠修有孔子庙，还举办孔子文化节，进行纪念。　　五、作业。　　　1.抄写课后的词语。　　　2.交流收集的孔子的故事。　　板书：　　　　　　　　　　　　　　　　　31.孔子的故事　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　勤奋刻苦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谦虚好学