谢塘镇小“书香校园”实施计划

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1、书香漫童年好书伴成长——谢塘镇小“书香校园”实施计划一、指导思想：为进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，以新教育实验为契机，加强书香校园建设，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的学校。二、活动目标：1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种习惯”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，

2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。三、活动具体措施：(一)营造校园书香氛围：1、精心设计，创设文化氛围。学校总务处可以在校园的每处角落“乔装打扮”，如墙壁、花坛、长廊、教室等，根据学校的实际需要，起一些名字命名或张贴一些宣传标语、图画来营造“书香满校园”的氛围。2、创造条件，开设阅读指导课。学校教务处利用中午短课的有限时间，安排了阅读指导课，由语文教师负责到班指

3、导阅读，同时，又在“快乐星期五”的综合实践活动课中设置“经典阅读”社团，让学生能真正去享受阅读；学校图书馆也对每个班级的学生进行全开放借阅，让学生能够借到满意的书籍。3、学校电视台开辟一个“读书乐园”节目，每周中午定时播音。内容可以多样，除进行“学生诗朗诵”外，还可谈读书心得，介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇等，丰富学生的校园生活。4、学校每个班级设计一个班级图书角，由班级定期张贴学生的读书文章，如：“好书推荐”、“书海拾贝”、“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中

4、形成良好的读书氛围。5、开展活动，涌现读书热潮。为扎实开展读书活动，学校从本学期开始启动阅读考级活动，由学校教务处组织，教研组配合，全体班主任和语文老师参与，在五月份组织的全校性考级活动。（二）建立评比表彰制度，促进活动正常有效开展：为了更好地促进此项活动的开展，将在全校进行“书香班级”、“书香少年”、“班级示范图书角”“书香家庭”、“读书小博士”等的评选。1、营造书香教室：在全校开展“书香班级”评比活动，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，给予表彰。2、将校园读书活动纳入期末考核评比

5、中，并由大队部对每天的晨诵、午读进行检查、记录、评比。作为书香班级评比的依据之一。四、组织领导：成立“书香校园”领导小组，确保活动的有序开展。组长：夏伍华副组长：王飞虹徐华良谢金土成员：徐武彬谢林燕罗叶文陆建锋陆越康五、活动安排：时间内容职能部门责任人三月1、制订“书香校园”实施计划教学指导中心徐武彬2、各班制订班级读书计划教学指导中心徐武彬3、阅读书目推荐教学指导中心徐武彬1、班级读书交流会四（2）班教学指导中心徐武彬教学指导中心徐武彬2、优秀文摘卡和优秀读书笔记评比活动3、师生共读一本书活动教师发展中心谢林燕四月1、“书香家庭”评比

6、活动学生发展中心罗叶文2、迎“五一”阅读小报创编赛教学指导中心徐武彬3、中队读书会活动学生发展中心罗叶文4、杂志、报刊装订图书室应加伍五月1、阅读考级活动教学指导中心徐武彬2、“书香少年”评比活动学生发展中心罗叶文3、班级“读书小博士”评比学生发展中心罗叶文4、开展“书香班级”评比活动学生发展中心罗叶文5、作家签名售书活动教学指导中心徐武彬6、图书登记入册图书室应加伍六月表彰、颁奖教学指导中心徐武彬七月1、暑期图书漂流活动教学指导中心徐武彬2、学生撰写读书体会文章教学指导中心徐武彬3、图书登记入册教学指导中心徐武彬八月暑期图书漂流活动教

7、学指导中心徐武彬九月1、我和新书交朋友教学指导中心徐武彬2、班级朗诵　讲故事比赛学生发展中心罗叶文3、教师阅览室、学生阅览室布置教学指导中心徐武彬4、迎检资料归档整理教学指导中心徐武彬十月1、班级示范图书角评比活动学生发展中心罗叶文2、班级读书会活动教学指导中心徐武彬3、学校书香少年展评活动教学指导中心徐武彬4、图书室美化布置教学指导中心徐武彬十一月1、学校书法考级活动教学指导中心徐武彬2、影视作文现场赛教学指导中心徐武彬十二月1、元旦书画展评活动美术组冯清清2、表彰、颁奖教学指导中心徐武彬谢塘镇小二〇一O年三月