课程设计任务书基础2013

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1、土木工程专业课程设计任务书学生姓名：学生班级：学生学号：指导教师：任务参数：序号一序号二设计时间：年月日至年月日黑龙江科技大学建筑工程学院课程设计任务书课程设计是土木工程专业重要的实践性教学环节，学生运用所学的结构设计专业知识进行课程设计实践，巩固和进一步掌握所学结构知识，并为今后毕业设计做必要准备。通过课程设计使学生掌握结构设计从收集资料、方案比较、设计理论、设计计算、绘图的全过程。培养学生的工程结构设计能力，我们把各科设计整合到一栋楼内，使学生从顶层到基础逐步完成，达到综合训练的目的。完成一综合商场

2、楼房设计，见附图，该商场由两部分组成，一部分为四层商场，四成为大空间，屋盖为钢桁架结构由第一课程设计--钢结构课程设计完成，底部三层为钢筋混凝土框架结构，楼盖为钢筋混凝土梁板结构，由第二课程设计--钢筋混凝土课程设计完成，第二部分为四层混合结构办公楼，由第三课程设计—砌体结构完成，钢筋混凝土框架结构由第四课程设计--高层建筑设计完成，基础商场部分为柱下独立基础或桩基础，办公部分为墙下条形基础或桩基础，由第五课程设计—地基基础课程设计完成，把各科课程设计整合一起，锻炼同学综合分析问题的能力。具体要求见各科

3、任务书。楼盖平面图见附件一。序号一第五课程设计--地基基础课程设计任务书一、设计目的：1、熟悉基础工程设计程序和内容2、巩固所学土力学地基基础设计理论，进一步理解各种基础的计算在工程中的应用。3、掌握常用基础构造设计及处理4、掌握基础施工图画法，学会写计算书二、设计资料1、建筑等具体要求见总则2、工程地质资料见附图地质报告一（建议选浅基础）、二（建议选桩基础），可自行选其一。三、设计内容要求1、按第一或第二、第三、第四课程设计的结构布置将荷载传到基础上。开间进深见附表三、四。2、基础设计内容：根据地质资

4、料和上部结构形式，选择合适的基础类型（浅基、桩基）进行基础设计。（1）浅基设计完成下列内容a)确定地基持力层和基础埋深b)确定地基承载力c)确定基础底面尺寸，必要时验算变形d)基础结构设计e)绘施工图，提出施工要求（2）桩基础a)桩类型和几何尺寸确定b)单桩竖向承载力的确定c)确定桩数量，间距及平面布置d)承载力验算，必要验算变形e)柱身结构设计f)承台设计g)绘施工图、写施工说明3、绘结构施工图(手工绘制)基础平面图（1#、1张、比例1：150—1：100，要有基础编号、基础梁编号、设计说明等）基础剖

5、面图（2#、1-2张、比例1：30—1：50，画出中柱和边柱及内墙和外墙剖面详图）4、按顺序手写一份计算书，封面、目录、任务书、正文、参考文献、图纸折叠装订在后。四、成绩评定总成绩=平时占40%(出勤和态度)+计算书和图纸占60%附表三序号一L（b）/mm序号二（办公部分层高）S（a）/mmA6000(5100)1（3.3）7500(3600)B6300(5100)2（3.4）7200(3600)C6600(5400)3（3.5）6900(4200)D7200(5400)4（3.6）6600(4200)

6、E7500(5700)5（3.7）6300(4500)F7800(5700)6（3.8）6000(4500)附表四ABCDEF112345627891011123131415161718419202122232452526272829306313233343536地质报告一土层土名称土的物理特性土的承载力特征值（fak）（kpa）备注第一层杂填土层杂色粘性土和垃圾组成，层厚1.5-2m.未取样冻深1.8-2.0m第二层粉质粘土黄褐到灰黑色，硬塑层厚2.2-3.5m,0.75

7、r=19KN/m3Fak=170kpa水位在地表下3m第三层淤泥质粉土灰黑色，软塑层厚2.-3m，r=18KN/m3Pc>10%,Es3=2.0MPaFak=110kpa第四层圆砾黄色，颗粒分布均匀层厚3-4mr=22KN/m3Fak=260kpa第五层砂岩层厚较厚地质报告二土层土名称土的物理特性侧阻与端阻值qSIa（qPa）（kpa）备注第杂填土层杂色粘性土和垃圾组成，层厚1.5未取样冻深1.8-2.0m第二层粉质粘土黄褐到灰黑色，软塑层厚3.5m,Fak=90kpa32水位在地表下3m第三层淤泥质粉

8、土灰黑色，软塑层厚3.5m22第四层砾砂黄色，颗粒分布均匀层厚较厚36(2500)第五层砂岩层厚较厚