初一思品第2课学习新天地复习

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1、2你认为如何做才能使“集体因为有了我而骄傲”。（5分）①从点滴小事做起，培养责任心和义务感；②尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小；③心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想；④个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益服从集体利益；⑤自觉地遵守《中学生日常行为规范》、校纪、班规和《公民道德建设实施纲要》中所规定的公民道德。我为班级添光彩例题解析：答：（1）这种看法是错误的。（2分）（2）因为班集体是我们交往的基本场所，也是个人成长的重要园地。园地是指个人成长的地方（2分）。我们

2、生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就是一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体（2分）。只有人人都伸出热情的双手，做好集体中的每一件小事，集体才会有凝聚力，大家才感受到集体的温暖（2分）。（3）可见，集体的事情与我们中学生是密切相关的（2分）。例一：现在中学生，独生子女很多，个性都很强，很多人喜欢我行我素，不受任何约束，不愿意为班集体做事。甚至家长也对子女说：“在学校，把自己的功课学好了最重要，班级的事少做，最好不要做。”难道说集体的事情真的与我们每个人的关系不大么

3、？请你谈谈对这个观点的看法。（10分）1、请结合实际谈谈，怎么才能创建一个优秀的班集体？①确立共同的目标，形成前进的动力。（结合实际，如：确立一个和谐、优秀班级的目标）②每个同学各尽所能、发挥所长、奉献集体。（结合实际，如：作为班级中的一员，自己要为班级……）③团结协作，互助前行。（结合实际，如：当其他同学遇到困难时，我……）16、迈克尔·乔丹是一名伟大的球员，在他的自述《是什么让我如此出色》中提到：球队中的一名同伴——另一位出色的球员斯科特·皮蓬，他进队时就做好向别人请教的准备，因而不断的取得

4、进步。乔丹说，“在场上我感觉自己是在同孪生兄弟一起打球”，在其他队员的配合下，他们每一次进攻都会给人们创造一次惊喜。请运用第一单元所学知识谈谈读了上述材料后的想法。①皮蓬新到一个团队中，做好向他人请教的准备，说明他积极与同伴交往，乐于学习，良好的学习态度是皮蓬不断取得进步的原因。②乔丹、皮蓬和其他队员互相配合创造一次次惊喜，说明团结就是力量，只有团结协作互助前行，集体的力量才更大。3．李小桐刚到初一(4)班时，身体虚弱，性格内向。她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交住，处处缩手缩

5、脚，小心翼翼。看到这种状况，同学们十分着急。于是，大家热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出，还邀她参加了长跑队。现在李小桐像换了个人儿似的，活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往，身体强壮。她曾深有体会地说：“没有初一(4)班，就没有现在的我。”(2分)请回答：1．李小桐为什么深有体会的说：“没有初一(4)班，就没有现在的我?”(2分)2．从你升入初中后，班集体对自己的成长影响最大的是什么?(3分)3．建立良好的班集体是全班同学的共同责任，为此，请提出至少三条合理化建议?

6、(3分)(1)个人与集体的关系(集体对个人的作用)P80(2)符合自己的实际即可。(3)从以下的点：A．每一位同学都有主人翁的责任感B．树立正确的舆论C．发扬团结友爱的精神D．自觉遵守集体纪律。P83我为班级添光彩7/17/20217二、材料分析题1、小静是七年级女生，她总是很苦恼，因为她觉得自己长相平平，还有点胖，学习成绩也很一般，她一点都不喜欢自己，认为自己一点儿用都没有。（1）分析小静不喜欢自己的原因。（2）给小静一些建议，帮助小静走出烦恼。原因：（1）小静没有意识到每一个人都是独一无二的

7、，有自己独特的风格和特点，每一个生命的存在都是有价值的，而且小静对自己的认识也不全面，没有看到自己的优点，所以小静不喜欢自己。（2）建议：①告诉小静世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。每个人都应该肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。②要发现自己的优点、长处，看到自己的价值。③主动帮助别人，为班集体、社会作贡献，体会自己生命的价值。8、上小学的时候，玲玲的成绩名列前茅，是老师和同学们称赞的对象。可是上初中后，玲玲发现新同学中强手太多，她忽然觉得自己什么特长都没有了，没希望了。因此

8、情绪消沉，影响学习。在一次月考中，玲玲成绩很不理想，她对生活也失去了勇气。请结合所学知识，针对玲玲的问题，帮助她走出困境。①玲玲觉得自己什么特长都没有了，没希望了，说明她没有正确的认识自己。她应该全面的认识自己，既看到自己的外在形象，又看到自己的内在素质，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。她还应该发展的认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。②玲玲情绪消沉影响学习，说明情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，也可能对人产生消极影响。她应该学会调控情绪。③玲