第四中学2010德育计划doc

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1、第四中学2010-2011年第二学期德育工作计划一．指导思想本学期我校继续全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发【2004】8号），围绕学校的中心工作，结合教育局德育工作要点，以加强爱国主义教育为主线，以培养学生良好素质为目标，不断开拓德育工作新思路，让德育贴近师生、贴近生活、贴近心灵。继续深入开展“学生成长导师制、伙伴制”等工作，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，努力

2、促进我校未成年人健康成长、全面发展。二．工作重点1、建立一支强有力的德育工作队伍。从校长室到团委、再到班主任，是我们德育工作队伍的主力军，在本学期，我们要充分挖掘这支队伍潜力，统一思想，提高认识，优化学校“三风”建设，推动教育系统“七风”建设，在工作中逐渐成长壮大，做到职责明确，上下配合，形成一股强有力教育合力。2、培养一支德育后备军。随着教育形势的不断变化，教育理念的不断更新，同时还有学校对班主任工作要求和需求的逐渐提高，在本学期，我校将认真开展好“双争”活动，抓好“青蓝工程”的培养工作，采用多种形式，努力培养一批强有力的德育后备军。3、充分发挥团支部的堡垒作用。

3、团支部工作是德育工作中一个重要且密不可分的部分，本学期要严格团员的审批制度，优化团员干部队伍，发挥团员先锋带头作用，全体德育工作者要提高并统一认识，配合团委，加强对学生的思想教育，在全校对团委工作形成一个正确的舆论导向。4、继续抓好几项常规管理工作：抓好学生的个人卫生管理工作；严格管理乱扔、乱倒垃圾的现象；加大两操的管理力度，特别是出勤纪律和质量；进一步加强对全体学生的纪律教育，坚决杜绝打架斗殴的现象；严格管理学生抽烟、吃零食等不良嗜好。5、加强“感恩﹒砺志”教育，培养学生的意志品质，激发学生的学习内驱力；加强读书活动，深入开展读名著、背名言、听名曲、赏名画、看名片

4、等读书活动，提高学生的审美能力和文化素养。通过各种活动形式，发现学生闪光点，并因势利导，塑造他们健全的人格，在活动中进行沟通、在活动中得到启发和教育，从而进一步营造一种和谐的师生氛围，达到理想的育人效果。三.具体措施1、坚持每周一次的班主任工作例会，通过会议，及时进行总结表彰，发现问题，并及时处理。大家要认识到开会实际上是一个相互学习、理解并认同的过程，使上下思想保持高度一致，以便更好的进行下一步工作；同时，通过会议，认真学习一些先进的班级管理经验，用理论去指导我们更好的实践，总之，在实践中学习成长，在学习中不断实践，才能使我们个个成为德育工作的行家里手。2、着手抓

5、好“管理创新”的工作。科学创新来自于全体德育工作者的亲身实践和不断学习的基础之上，我们积极倡导大家进行管理上的创新，既学习他人先进的管理经验，又注重结合本班的实际，深入学生，多想“点子”，并注意发挥发挥群体的作用，不断在实践中总结创新，并及时在全校推广，使我校德育管理工作充满活力，步入新的台阶。3、开展一系列丰富多彩的德育活动。通过活动，发现学生闪光点；通过活动，进一步加强班级凝聚力；通过活动，使每个学生都有展示自己才华的平台，真正实现因材施教，塑造学生健全的人格品质；通过活动减少违纪违规事故的发生；通过活动，营造融洽和谐的师生关系，使学生能更好的亲其师，信其道。各

6、班级应高度重视，提高认识，统一思想，正确认识德育活动和学习之间相辅相成的关系，避免出现认识上极端。4、加强学习，不断提高班主任工作的艺术。坚持从实践中学，从书本中学，向同行学，既要读好“有字天书”，也要学会读“无字天书”，养成良好的读书习惯，因为知识越多、越广，能力就越强，素质也就越高，要求大家“低头读书，抬头做人”，不断地给自己“充电”，在增长知识的同时不断地提高自己各方面的能力，要养成能自觉学习的习惯，建设一支“能文能武”的高素质的班主任工作队伍，掀起一股强劲的学习之风。5、健全家访制度，充分发挥学生家长的作用。本学期，我们将继续倡导班主任深入学生家庭，这项工作

7、尤为重要，通过家访，了解学生（家庭），并取得家长的理解支持，建立牢固的德育管理工作的“统一战线”，做到家长对班主任的工作能心领神会，积极配合，从而更好地管理学生，掌控学生，进而更好地帮助学生，在学生心目中树立好良好的形象，同时要求大家能创造性的进行家访，根据不同的学生情况采用不同的形式，团委也将对各班的家访情况不定期地进行检查监督。6、认真组织好每周一次的升旗仪式，精心策划好德育教育的主题班会(各年级组、班级根据学生实际、当前形势，做到有目的、有计划、有内容、有效果)，以培养学生的爱祖国、爱家乡、爱校、爱老师、爱家长意识。7、加强对班级的管理和班团队干部队伍的建