省赛技术方案

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时间:2019-07-07

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1、2011年全国职业学校汽车运用与维修技能大赛技术方案个人赛——车身修复(钣金)*因省赛只考实际操作,本方案中只截取国赛中实际操作部分*一、比赛内容实操比赛(满分:100分,其中车身电子测量和校正占30分、板件更换占40分、受损门板修复占30分)共3项,分为车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复。选手按抽签编号滚动交叉进行比赛,单人作业总时间为120分钟。其中:车身电子测量和校正40分钟板件更换40分钟受损门板修复40分钟二、名次排列规则按总成绩由高到低排序,总成绩相同以实操成绩分数高的名次在

2、前;总成绩相同且实操成绩也相同的以3项实操项目总用时短的名次在前。三、比赛作业工件1、车身电子测量和校正的工件为广汽丰田凯美瑞车身,前纵梁设置变形。2、板件更换的工件为成型板件,材质为低碳普通冷轧钢板,厚度为1mm。A板件尺寸图:B板件尺寸图:C板件尺寸图:3、受损门板修复的工件为已设置损伤的广汽丰田凯美瑞右后车门外板。  四、实操比赛考核要求1、电子测量校正  (1)作业要求:在40分钟的规定时间内,先对车身进行车身底部测量并记录(共6对12个测量点,分别为2对基准点,4对测量点),然后再对前

3、纵梁进行测量、记录并校正。比赛提供3张不同测量点的车身图,选手抽签确定比赛用车身图。每个选手独立使用超声波测量系统对要求的测量点进行测量,记录下实际测量的数据(长、宽、高数据)。比赛提供前纵梁标准校正数据,选手通过测量确定前纵梁的变形大小和方向,然后使用车身校正仪对前纵梁进行校正。  (2)考核要点:测量系统的使用、测量数据的准确性、校正过程和校正后数据的准确性、安全防护、设备使用。   2、板件更换  (1)作业要求: 在40分钟的规定时间内,对提供的板件(A、B、C板件)进行测量、画线、切割

4、、定位、电阻点焊和保护焊操作。  1)A板件测量、画线、切割,即对A板件按图示尺寸进行测量并在红线位置画好切割线,然后对A板件进行切割(如下图)。2)A和B板件定位、气体保护焊对接焊,即按图示位置对A、B板件进行气体保护焊操作,把B板件和A板件用对接焊焊接在一起(如下图),焊接时要求采用立焊姿势。3)A、B组合件和C板件定位、气体保护焊塞焊和电阻点焊,即按图示位置对A、B组合件和C板件进行气体保护焊塞焊(注:直径8mm的塞焊孔已经加工好,不需要选手进行打孔操作)和电阻点焊操作,将A、B组合件和C

5、板件焊接在一起(如下图),焊接时要求采用立焊姿势。 (2)操作程序1)选手按照工作人员指示进入比赛场地。2)裁判确认选手号码是否与比赛程序相符。3)裁判提供选手气体保护焊和电阻点焊各5片焊接练习焊片。4)选手1分钟准备,裁判计时,比赛开始。5)选手穿戴个人防护用品。选手未穿戴好防护用品便开始操作,裁判要制止并要求选手穿戴好防护用品。6)选手按照提供的板件尺寸图(见上面图1),对A板件进行测量、划线,使用气动切割锯进行切割操作。7)选手调整气体保护焊设备、试焊,按照提供的板件尺寸图(见上面图2),

6、将分割后的A板件和B板件用对接焊焊接起来(焊接中不需要进行除锈、防腐蚀处理,只需用抹布擦拭工件表面即可),焊接时采用立焊姿势。8)选手调整电阻点焊设备、试焊,按照提供的板件尺寸图(见上面图3),将A、B组合件与C板件进行定位,用电阻点焊和气体保护焊塞焊焊接在一起,焊接时采用立焊姿势。9)选手将操作完毕的工件交给裁判,裁判在工件上标注选手的号码。10)比赛时间到,选手未完成操作,裁判要停止选手比赛,收回工件,在工件上标注选手的号码。11)选手焊接结束后关闭焊接设备,清洁、清理场地,按照裁判指示退场

7、,由工作人员引导选手返回休息区。12)裁判对选手的操作进行评分,重新调整设备、整理场地,等待下一位选手比赛。13)当日比赛结束后,要进行工件的测量和破坏性试验评分。评判后选手的工件要单独包装封存,以便复查。14)比赛中由于设备故障问题导致比赛中断,裁判要停表,待设备调整好后补足剩余比赛时间。 (3)考核要点:安全防护、设备调整、切割尺寸、定位准确性、焊接缺陷、焊点大小、焊点间距、焊疤尺寸、焊点与边缘距离、破坏性试验后的焊接质量。电阻点焊焊接技术要求:1)工件的焊点上有熔穿孔、气孔>1mm、飞溅物

8、≥3个、焊点外圈不连续、焊点颜色全部变蓝等缺陷判定此焊点不合格,此焊点不再进行测量和破坏性试验评分。2)焊点直径≥4mm。3)在A板破坏孔位置进行扭曲破坏试验后,工件上有≥4mm的孔洞。气体保护焊焊接技术要求:1)工件的焊疤上有熔穿孔、气孔>3个、不正确熔化>1mm、咬边长度>5mm、二次焊接、飞溅物≥10个等缺陷判定此焊疤不合格,此焊疤不进行测量和破坏性试验评分。2)对接焊的焊疤长度:25mm≤焊疤长度≤38mm3)对接焊的焊疤宽度:工件正面:5mm≤焊疤宽度≤10mm            

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