17年国赛“机械装配技术”赛项申报方案

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1、2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：机械装配技术赛项组别：中职组■高职组□专业大类：加工制造类方案设计专家组组长：杨全利专家组组长手机：13702010068方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会方案申报负责人：马骁联系手机：13811917487邮箱号码：jixiehzwjs@126.com通讯地址：北京市西城区三里河路46号邮政编码：100823申报日期：2016-8-25462017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称机械装配技术（二）压题彩照2014年全国职业院校技能大

2、赛中职组“机械装配技术”赛项竞赛现场，共有108支代表队参加。（三）赛项归属产业类型加工制造类（四）赛项归属专业大类加工制造类051100机械制造技术051200机械加工技术051600机电设备安装与维修46051500模具制造技术051700汽车制造与维修050400钢铁装备运行与维护052000船舶机械装置安装与维修能源与新能源类031300风电场机电设备运行与维护土木水利工程类041800工程机械运用与维修资源与环境类021400矿山机电交通运输类080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修医药卫生类102300医

3、疗器械维修与营销102400制药设备维修二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱杨全利天津职业技术师范大学机械副教授5013702010068yql196636@163.com侯佑宁上汽集团东华汽车实业有限公司培训中心机械制造副教授5213813829277Hyn1965@163.com郝东华石家庄市高级技工学校机械高级讲师/技师5213032697236hdhzcj0831@126.com冯炳庆上海烟草机械有限公司机械高级技师6413817648372fbq2421@sina.com王君明湖北水利水电职业技术学院机械系

4、副主任/副教授45153422275791561353962@qq.com杨舟江浙江省诸暨技师学院钳工高级讲师/高级技师371358856176552703002@qq.com冯忠伟无锡技师学院机械电子工程高级技师4813093037166Wx_fzw@163.com牛松林浙江天煌科技实业有限公司机械设计与制造工程师3318267112696582064576@qq.com三、赛项目的46机械装配技术赛项主要考核参赛选手机械识图、零件图绘制；常用工具、精密量具的使用；装配工艺编写；机械传动机构的装配与调整；轴承与轴组的装配；机械精度检测

5、；机械设备的调试、运行、试车、产品加工等机械装配类专业的核心技能与核心知识。通过竞赛，检验和展示中职学校机械装配技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正赛项设计严格执行《2016年全国职业院校技能大赛制度》，坚持公开、公平、公正三原则，赛前公开赛项技术文件，公开样题、公开竞赛题库、评分标准等；赛前召开赛项技术说明会，明确操作工艺规范和评分要求，专家

6、与指导教师面对面交流。赛项所有技术资料和要求保证公开。在赛项组织方面，按照大赛成绩管理办法的成绩管理流程执行，采用三次加密，成绩采用现场和过程评判相结合；严格把关专家和裁判选用制度，对裁判进行培训和考核，统一执裁尺度；赛场借鉴世界技能大赛模式，设置参观区域，允许观众和指导教师现场观摩大赛。按要求组织赛项各个环节，保证竞赛公开、公平、公正。（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多46随着现代制造业涉及的产品日趋多样化，现代机械制造设备规模越来越大，社会需求持续增长。但是我国机械设备装配技术人员严重匮乏，这意味着机械行

7、业需要大量具有一定机械装配技能方面专业知识为背景的复合型技术人才，以解决机械设备的装配、运行、维护、检修、调试、售后服务等工作的基本需求。中等职业学校的“机械装配技术”、“机械制造技术”、“模具制造技术”、“汽车制造与维修”、“工程机械运用与维修”、“船舶机械装置安装与维修”、“机电设备安装与维修”等20多个专业，都不同程度的涉及到机械装配技术方面的学习内容和要求，学生就业面广；就业去向主要为工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，模具设备的制造与维修等职业岗位。（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖

8、丰富的专业知识与专业技能点机械装配技术的竞赛内容与实际应用技术相结合，包含机械装配技术、装配钳工技术、机修钳工技术、机械制造技术、模具制造技术、机械传动技术等，培养学生对装配技术的基本工具和量具的使用能力，