生物信息技术专业教学计划

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1、生物信息技术专业教学计划（2003年修订）学院：计算机科学与技术学院系：专业：生物信息技术学制：四年一．业务培养目标生物信息技术专业是一个新兴的多学科交叉的专业，随着计算机技术和生物技术不断发展，这两门技术呈现出相互交叉的趋势，并产生了一门崭新的交叉学科---生物信息学。本专业将以计算机技术为基础，生物信息学为研究对象，本着可持续发展的教育观，倡导研究型、个性化、精英式人才培养理念，选择适当的计算机技术和生物技术知识为支撑，实施能力培养和素质教育，使学生成为具有良好的科学素质和创新能力的生物信息技术学科高级专门人才。毕业后可在科研部门、企事业单位和行政管理

2、部门从事生物信息技术方面的科学研究、技术开发应用及管理工作；有相当一部分学生可以继续攻读生物信息技术学科、计算机科学与技术学科或生物技术学科的硕士学位。二．专业方向与特色作为研究型大学的生物信息技术专业，其教学计划是面向研究生培养而制定的。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可进行科学研究，又可以承担实际系统的开发。本专业的教学将突出以下特色：1、本专业将以计算机技术为依托，侧重信息技术在生物信息学领域的应用。为学生提供扎实的理论基础和全面的生物信息技术专业知识，使其在计算机技术和生物技术领域均有较扎实的理论基础，并具有在两个领域进一步发展

3、的潜力。2、加强学科素质培养，使学生具有本学科科学研究所需的基本素质，并充分发挥交叉学科的优势，拓宽学生知识面，为学生今后的发展、创新打下良好的基础。3、较强的应用能力。具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，以及不断获取新知识的能力。3学生在全面掌握生物信息技术专业基本知识的前提下，可以分别在计算机技术和生物技术等方面有选择地进行强化训练。三．业务培养要求学生将学习以下五个方面的知识，受到相应的基本训练，并达到相应能力的培养。学习包括连续数学、离散数学、计算理论在内的基础理论课，较好地系统掌握生物信息技术专业的基础理论，并受到良好的科学思维方法的

4、训练。学习计算机软、硬件系统及其相关知识，尤其是数据库技术、网络技术、软件工程、人工智能、数据挖掘技术等计算机技术有关基本知识及其应用，为生物信息技术的研究提供基础和工具。学习生物学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学等生物技术有关的基本知识和理论，为生物信息学的研究提供知识背景。学习生物信息学导论、基因组信息学、蛋白质组信息学、基因芯片技术、生物识别技术等生物信息技术专业知识和理论，为生物信息技术的研究打下坚实的专业基础。具有扎实的英语应用能力，能顺利地阅读本专业的英文材料，掌握资料检索的基本方法，了解生物信息技术专业相关的法规。四．毕业合格标准本专

5、业毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程及实践环节，毕业设计（论文）答辩合格，修满213学分，其中必修课170学分、限选课6学分、任选课6学分、实践环节的训练31学分，方可准予毕业。五．授予学位工学学士六.课程拓扑图33生物信息技术专业教学计划学期课程编码课程名称考核学分总学时学时实验上机周学时1C1150011大学英语考试4.59090　　　1N1070030大学化学II考试3.4483018　　1N1120021工科数学分析Ⅱ考试7.59090　　　1N1120030代数与几何Ⅱ考试5.06060　　　

6、1T1030050高级语言程序设计考试5.3805030　　1C1170011体育　1.03030　　　1C1240010思想道德修养　0.61212　　　　　　27.3410362480　272C1150012大学英语考试4.59090　　　2C1240020毛泽东思想概论考试1.53030　　　2N1110021大学物理Ⅱ考试6.37575　　　2N1120022工科数学分析Ⅱ考试7.59090　　　2T1280010生物学考试5.3806020　　2C1170012体育　1.03030　　　2N1070230有机化学　4.1603426　　　　　30

7、.2455409460　253C1150013大学英语考试3.06060　　　3C1240030邓小平理论考试1.53030　　　3N1030010集合论与图论考试5.06060　　　3N1110022大学物理Ⅱ考试6.37575　　　3T1280020生物化学考试3.75656　　　3C1000010国防教育　0.510101+(2)周　　3C1170013体育　1.03030　　　3N1120050概率论与数理统计　3.2483810　　3T1035520电路与电子技术　3.7563818　　　　　27.9425397280　244S1280090分子

8、生物学考试3.65454　　　4T1030070数据结构与算法考试