武陵山片区义务教育均衡发展详细调查表

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1、武陵山片区义务教育均衡发展详细调查表【填表说明】1、所有的数据均以最新数据为准，没有的填0，不详或不清楚的不填；2、教师栏中，心理健康教育人员数、实验教师人数、信息技术教师人数单列，不含在专职教师人数中；3、教师荣誉包括教师获得各级教学、管理、成果及综合性荣誉；4、面积以m2计算，质量以优、良、中、差为衡量标准。学校教职工总数学生总数表一：校舍状况校舍结构教室宿舍间均床位图书馆卫生保健室总面积质量间数(间)面积间数面积个数面积图书数量个数面积药品种类实验室室外跑道室内健身室美术室个数面积仪器个数面积个数面积设备间数面积仪器种类数量种类数量种类数量

2、音乐室微机室心理咨询室个数面积仪器个数面积微机个数面积种类数量数量质量学校设备状况多媒体设备桌椅篮球场足球场其他厕所卫生条件个数使用情况数量质量个数面积个数面积个数面积个数面积质量4表二：学校概况学校占地面积（m2）总占地面积生均占地面积政府核定生均占地面积绿化面积危房面积教师类别学历中专及以下（人）大专（人）本科（人）本科以上（人）小计（人）行政人员人数专职教师人数后勤人员人数卫生员人数心理教师人数实验教师人数信息技术教师人数小计总计荣誉县级荣誉获得者有人市级及以上荣誉获得者人职称情况（人）小二/中二小一/中一小高/中高无职称合计年龄情况（人）

3、30岁以下31-40岁41-50岁51岁以上基本工资补助工资津贴养老保险金住房公积金医疗保险金其他工资或福利表三：学校经费概况生均费用（元）实际生均费用（1）政府核定生均费用（2）生均经费缺口（2）-（1）类别名称国家财政银行贷款捐助学杂费其他经费收入（元）合计（元）类别名称基础建设建费设备购置费维护费工资教师津贴业务招待费其他支出经费支出（元）合计（元）余额（元）（经费收入—经费支出）债务金额（元）（截止到目前，学校所有债务）4表四：学校概况学生小学或初中类别年级班数（1）最小班人数（2）最大班人数（3）实际平均人数（4）规定每班人数（5）是否

4、超编（6）=（4）-（5）小计学前班一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年馺八年級九年級小计年均入学数（人）年均入学率（%）年均辍学人数（人）年均辍学率（%）年均升学（人）年均升学率（%）44