心理学概论试题1

《心理学概论试题1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、心理学概论试题及答案一、单项选择题1.心理学属于()A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学2.有预定目的，需要一定意志努力的注意是()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意3.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性4.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～805.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制6.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()A.热情B.心境C.激

2、情D.应激7.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制8.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()A.信息传播B.人际沟通C.人际吸引D.人际关系9.人的发展是指人类身心的生长和()A.增强B.变化C.成熟D.死亡10.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段二、多项选择题1.注意的功能有()A.调节功能B.维持功能C.抑制功能D.选择功能E.启动

3、功能2.知觉的特性包括()A.整体性B.选择性C.恒常性D.间接性E.理解性3.陈述性记忆处理陈述性知识，如()A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车4.心理测验的技术指标包括量表的()A.难度B.效度C.信度D.标准化E.知名度5.性向测验用以测量()A.潜在才能B.能力倾向C.性别倾向D.性别态度E.成就6.一般认为，动机具有以下几种功能()A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能7.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有()A.情境性B.激动性C.暂时性D.表浅性E.外显性8.人格的本质特征有()A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂

4、性E.功能性9.根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级()A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理E.精神病10.发展心理学的主要研究方法有()A.横断研究法B.封闭式研究法C.纵向研究法D.开放式研究法E.群体序列研究法三、名词解释1.心理学2.意识3.社会知觉4.思维5.流体智力四、简答题1.简述观察法的主要优点和不足。2.简述智力的个体差异。3.人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系4.简述心理健康的基本标准。五、论述题1.试述马斯洛的动机理论。2.试述遗忘的原因及其影响因素。答案一、单项选择题(每小题1

5、分，共20分)1.C2.A3.D4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.C二、多项选择题(每小题1分，共10分)1.ABD2.ABCE3.ABCD4.BCD5.AB6.BCD7.ABCDE8.ABCDE9.ACD10.ACE三、名词解释1.心理学：心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。2.意识：意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知3.社会知觉：社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。4.思维：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映

6、5.流体智力：流体智力指一般的学习和行为能力。四、简答题1.简述观察法的主要优点和不足。优点：能收集到被观察者客观、真实的第一手资料。不足：(1)观察者处于被动地位。(2)观察结果难于重复。(3)观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。2.简述智力的个体差异。智力的个体差异表现在两个方面：(1)发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。(2)智力的结构差异，即组成方式上有所不同。另外，人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”，“有人“大器晚成”。3.人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系人格结构包括：(1)知——情——意系统。(2)

7、心理状态系统。(3)人格动力系统。(4)心理特征系统。(5)自我调控系统。4.简述心理健康的基本标准。1)有正常的智力水平。(2)能够了解并接受自己。(3)能与他人建立和谐的关系。(4)善于调节与控制情绪。(5)有良好的环境适应能力。五、论述题1.试述马斯洛的动机理论。(1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是……；成长动机是……。在成长动机的驱使下，人们愿意承受不确定性、紧张乃至痛苦，以使自身的潜能得以实现。(2)马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。①需要的五种层次：从低级到高级依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需