心理学概论期末试题汇总

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1、word格式精心整理版心理学概论期末试题汇总2014年12月一、判断题（共20分，1分*20）二、选择题（共20分，2分*10）三、名词解释（共20分，4分*5，任选五题回答，多做按前五题算）1感觉登记2习得性无助3差别阈限4前摄抑制5验证性偏见6：情绪四、简答题（共20分，10分*2，任选二题回答，多做按前二题算）1感觉适应是什么，如何应对；（没有清晰记忆，欢迎补充）2根据强化理论谈谈如何强化，举例说明；3人为什么会遗忘；五、论述题（20分）结合《感觉与知觉》《思维》《动机》《情绪》四章内容，谈谈影响幸福的因素

2、。并结合自己生活谈谈如何培养大学生心理健康与幸福感。总结：本人由于各种懒惰，全学期投入课程时间很少，基本可算突击。考前两小时正式开始复习，用一个小时过了一遍教学网上老师官方给出的“心理学概论学习手册”，小睡二十分钟，然后起床去教室又看了二十分钟学习手册。考试感觉——大部分知识点都能记住或至少有印象。考点基本全在学习手册上，如果仅仅为了复习考试则无需其他教材辅助。课件可以作为内容相对细致一些的介绍，辅助使用——但是无论手册课件，结构都比较混乱，点比较散（这点其实手册还是比课件好很多）。不过好在知识点总量并不太多，时

3、间稍微充裕一些的话，把大部分知识点记住，应该没有太大问题。建议：1学习手册为主。课件为辅（也可不用）。其他的对考试不会再有太大提高，完全凭兴趣。2选择题，判断题，看完学习手册，把后面的题看完，就差不多了。无需专门花时间。实在自己心里没底的，也可以针对往年题考察的知识点再查缺补漏一下。3名词解释题。学习手册里面的心理学陌生名词一定要理解说的是什么，比如“习得性无助”，课件只有抽象定义很难看字面直接理解。这些词老师在课上会详细讲解并给出案例——这里要强调，案例对于形象理解名词起到不可替代的作用。如果没听课，上网查，连

4、定义带案例一起看。名词解释题无论对分数还是对答题心理都具有极大影响。非常重要。4不要像我一样这么作死。这门课程复习难度并不大，即使时间很紧，拿出6小时到10小时，完全足够将90%以上的知识点明确记住。5往年题的唯一作用，就是告诉你大致会怎么考，除此之外，意义不大——包括本贴中的题。把知识点记住是稳健通过期末的关键。范文范例学习指导word格式精心整理版名词解释，大家背的时候要有侧重，那些听起来调调的东东一定要注意。。。背了俩周末89分。。感觉还可以，毕竟选这个通选课是照着兴趣选的2013年12月判断：1.现代心理

5、学通过调查研究和相关研究来探究事物间因果关系。（大概是这样的。。。）2.马克斯洛认为底层需要和高层需要可以同时存在。（应该是对的吧）3.操作化：将抽象的概念变成由某种行动或操作所界定的具体变量（对）4.信度低一定效度低5.用红笔划重点是依据知觉的选择性6.智商比情商重要（对）7.社会地位高的人总体来说比社会地位低的人幸福感更高（对）8.比奈是第一个使用智力测验的人，并且第一个使用了离差智商的概念（错）9.范式的三种成分：理论假设，公认的比喻，公认的方法。10.短时记忆的记忆容量是7±2个组块（对）11.斯金纳认为

6、行为塑造的关键是模仿选择：1.下列哪个是负强化（……小明遵守了纪律，老师不再没收他的玩具……）2.一件白衬衫在亮灯的房间内和户外看上去颜色不同，但是人们都知道它是白的……这是知觉的（选项有理解性，恒常性……）3.掩耳盗铃属于哪一种防御机制名词解释：绝对阈限感觉登记应激双盲实验习得无助知觉定势简答题：1.为什么学习课文的时候开头和结尾容易记住？应该如何改善记忆？（系列位置效应）2.干扰理性思维的因素3.比较分析操作条件作用和经典条件作用论述题：大学生为什么会受到人际关系的困扰？应该如何改善人际关系？通过《学习》，《

7、动机》，《情绪》等章节的心理学知识解释2012年6月一、判断（20*1=20）1、信度是测量能否取得想要的效果的能力，包括经验指标和外部指标。2、桑戴克的“尝试-错误”假说得到完型心理学研究结果的支持。3、视锥细胞对光线敏感，能在昏暗环境中产生视觉。4、痛觉很大程度上受期望、信念和情绪状态的影响。5、图式可以影响编码，但是不影响提取。6、精神分析心理学主要通过实验研究来研究问题。7、弗洛伊德在《梦的解析》一书中，前瞻性地提出可以根据人所作的梦预测其未来行为。8、催眠能否成功主要取决于催眠师。9、正面事件如结婚、升

8、学等不会引起应激。范文范例学习指导word格式精心整理版10、动机越强烈，越有利于我们解决问题。11、TOT现象证明了有时提取失败是暂时的，也证明再认比回忆容易。12、对预测个体成功而言，EQ比IQ更有效。13、韦克斯勒首先提出心理年龄的概念，即儿童达到一定智力分数的平均年龄。14、沃尔夫的假说是语言塑造思维。15、短时记忆的容量是5+-2。16、业已存在的旧信息影响新信