五年级信息技术教学计划(下)

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1、学科教学计划（2010—2011学年度第二学期）科目信息技术班级五（3、4、6）教师学校教育局教研室编制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）五（3）班共有学生56人，五（4）班共有学生50人，五（6）班共有38人。基本上能保证一人一台计算机，少部分学生是二人一台。五年级的同学经过几个学期的系统性学习，大部分同学对计算机知识有了相当程度的熟悉，尤其是家庭中有电脑的学生，他们的打字速度和操作技能远远超过家里没电脑的学生，他们的基本知识与技能的掌握也比较理想。但也有部分学生由于接触电脑的机会比较少，基本知识与技能的不能很好的掌握，部分学生学习目的不明确，注意力不集中，不

2、做笔记，对要求掌握的信息技术概念和基本操作要领不加强巩固。这学期，针对学生实际情况，要有的放矢地做好学生学习互助小组的建设，不断提高课堂教学效率，做好培优补差工作。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本学期侧重于Powerpoint知识的学习。Powerpoint功能强大、方便灵活，对学生的综合素质要求较高，可以提高学生运用计算机的能力，培养他们的审美意识和审美能力。本套教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。该教材以《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》为依据，充分考虑了小学信息技术的需要，在编写上尽量体

3、现教学活动的过程，有“导学牌”、“知识屋”、“讨论坊”、“实践园”、“成果篮”等活动形式，体现了以学生为主体的教学思路，要求学生能边看书边能进行大胆的尝试操作，培养学生的操作能力和创新能力。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）1、熟悉Powerpoint界面和使用方法。2、掌握Powerpoint版式的选取和文字的插入、编辑方法。3、掌握Powerpoint图片的插入与编辑，熟悉幻灯片背景的设置。4、掌握Powerpoint声音与视频的插入与编辑，掌握超级链接的设置。5、掌握Powerpoint自定义动画的设置及幻灯片的切换方法。6、利用所学知识创作“展示自我”、“班级介绍”等作品

4、，并进行评价与交流。教学措施1.正确引导学生的兴趣和求知欲，培养学生信息素质。向课堂40分钟要质量。2.加强多媒体教学网的直接演示，让学生跟着操作，提高教学直观性和教学效果。3.发挥小组长作用，加强课前、课中、课后的指导。4.及时对知识与技能进行检测，提高反馈效益。5.充分发挥学生的学习主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。分单元教学进度及具体教学要求目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点11初识PowerPoint1认识PowerPoint的窗口及其主要功能。22编辑演示文稿1插入新幻灯片、文本框、艺术字的方法。33在幻灯片中插入图片1掌握插入图片文件的方法。

5、44~5设置幻灯片背景2使用背景、配色方案和模板美化幻灯片。56调整幻灯片1掌握对幻灯片进行移动、复制及删除的方法。67插入影片和声音1掌握插入影片和声音的方法。78幻灯片链接1演示文稿中超链接的设置方法。89设置动画效果1幻灯片的切换及自定义动画。911~13保护珍惜动物3综合利用相关工具制作多媒体作品。1014~18《动画自己做》5复习考核分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求1、学会启动与退出PowerPoint的方法。2、初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。1、学会打开演示文稿，并插入新幻灯片。2、掌握插入文本框、艺术字的方法。1、掌握在幻灯片中插入剪贴画、图

6、片文件、自选图形的基本操作方法。2、培养发现美、创造美的意识，提高审美能力。1、学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。2、掌握彩色渐变背景的设置方法。1、掌握在浏览视图下浏览幻灯片的方法。2、掌握对幻灯片进行移动、复制及删除的方法。1、学习在演示文稿中插入影片和声音的方法。2、学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题、表现主旨。1、了解演示文稿中超链接的制作方法。2、通过超链接的设置，初步掌握获取交互信息的方法。1、学习幻灯片切换的设置方法及自定义动画的方法。2、通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果。1、能够围绕主题，综合利用相关工具和材

7、料设计、制作简单的多媒体作品。2、增强保护动物、爱护环境的意识，呼吁更多的人加入到环保的队伍里来。计划审核情况审核人：年月日计划实施记载周次计划教学内容实际教学内容记载人计划修订内容目次教学内容课时调整教学重点、难点、要求调整