江西省赣州厚德外国语学校高中语文 第三单元 9 劝学教学案（无答案）新人教版必修3

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1、《劝学1》【考点要求】文言实词、虚词、句式、翻译【教学目标】《劝学》作者孟子及第1、2自然段文言知识基础知识过关1.了解作者荀子（约前313－前238），名，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期家学派最后一个代表人物。韩非和李斯都是他的学生。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被家所吸取。荀子思想概说：1.宇宙观——“制天命而用之”2.认识论——“行”对于“知”的必要和后天学习的重要3.政治观——“法后王”4.人性论——“性恶论”2.解题劝学：劝勉学习。作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才

2、能，培养高尚的品德。3.结合注解，疏通文章第1、2自然段文意。4.知识梳理。（1）给加点字注音1.木直中绳，輮以为轮（）（）2.虽有槁暴（）（）（）3.知明而行无过矣（）4.吾尝跂而望矣（）5.君子生非异也（）6.故不积跬步（）7.騏骥一跃，不能十步（）（）8.驽马十驾，功在不舍（）9.锲而不舍，金石可镂（）（）10.博学而日参省乎己（）10.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（）（）（）重难点过关5重点文言实词、虚词君子曰：学不可以已（）。青，取之（）于（）蓝，而（）青于（）蓝；冰，水为之，而（）寒于（）水。木直中（）绳，輮（）以（）为（）轮，其曲中（）规。虽（）有（）

3、槁（）暴（），不复（）挺（）者，輮（）使之然也。故木受绳则直，金就（）砺（）则利，君子博学而日参省乎己，则知（）明（）而（）行无过矣。《劝学2》【考点要求】文言实词、虚词、句式、翻译【教学目标】《劝学》第3自然段文言知识基础知识过关1.结合注解，疏通文章第4、5自然段文意。2.劝　学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　　　　------唐代大书法家颜真卿的诗发奋识遍天下字，立志读尽人间书———苏东坡的名句3.知识梳理。（1）找出通假字1．虽有槁暴（）2．则知明而行无过矣（）3．君子生非异也（）4．木直中绳，輮以为轮（）5（2）思考1.本文的中

4、心论点是什么？2.作者是如何论证自己的观点？重难点过关重点文言实词、虚词吾尝（）终日（）而（）思矣，不如（）须臾（）之（）所学（）也；吾尝跂（）而（）望矣，不如登高之（）博见也。登高而（）招，臂非加长也，而（）见者远；顺风而（）呼，声非加疾（）也，而闻者彰（）。假（）舆（）马者，非利（）足也，而致（）千里；假舟楫者，非能水（）也，而绝（）江河。君子生（）非异也，善假于（）物也。《劝学3》【考点要求】文言实词、虚词、句式、翻译【教学目标】《劝学》第4自然段文言知识基础知识过关1.结合注解，疏通文章第4自然段文意。2.知识积累5长歌行——古乐府诗百川东到海，何时复西归？少壮不

5、努力，老大徒伤悲。勤学如春起之苗，不见其增日有所长辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏　　　　　　　　——陶渊明2.知识梳理。（1）学习的作用是什么？（2）学习的态度是什么？（3）学习的方法是什么？重难点过关重点文言实词、虚词积土成山，风雨兴（）焉（）；积水成渊，蛟龙生焉（）；积善成德，而神明（）自得，圣心备（）焉（）。故（）不积跬步（），无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥（）一跃，不能十步，驽马（）十驾，功在不舍（）。锲（）而舍之，朽木不折（）；锲而不舍，金石可镂（）。蚓无爪牙（）之（）利（），筋骨之（）强（），（划线句子的句式：）上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪（

6、）而（）二螯（），非蛇鳝之（）穴无可寄托（）者，用心5躁（）也。5