二年级_海洋教育备课

《二年级_海洋教育备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课程标准对本年级（段）的具体教学要求按照《海洋教育课程标准》的要求，培养儿童保护环境热爱海洋应该从小开始，贯穿整个海洋教育的全过程。教材较好地体现了这一思想理念，从本册第一单元开始，就以培养儿童热爱理解海洋为切入点，激发儿童感受美丽海洋、热爱海洋的意识，逐步培养儿童热爱自己的家乡，走进蓝色的海洋。并将必要的海洋知识、技能融入各项实践活动中二年级教学重点在激发、培养儿童的对海洋知识的兴趣爱好，主要采用试验、图片、实践相结合的综合、直观的教学形式，发展儿童了解认识海洋的能力。教师必须熟悉和了解教材，深入领会教材的意图，教师

2、必须钻研教材、领会教材编写的意图，挖掘隐含在教材中的知识点、表现手段、相关社会文化等等内容，以海洋为主线将这些内容贯穿起来。反复感受和体验，将教材内容融入内心体验中，找对个人情感体验的兴奋点作为教学设计的切入点。灵活运用、处理教材，适当扩充和删减，调整教学内容；创造性地使用教材、尝试多种构思重组教材。根据学生的各种情况进行教学方法的选择。反思个人教育教学行为。10本册教材简析（一）、新编海洋教材的理念及教材编写的主要思路1．从教育理念上，强调“以学生发展为本”现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学

3、习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。2．海洋教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展海洋教育课应该是每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。3．教材编写的思路是：以审美为中心,以文化为主线，以学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习海洋知识的兴趣贯穿于始终。（二）、教材教学内容：本册教材内容有八课。（三）、教学重点、难点1．教学重点：以海洋教育体验为核心，提高学生的认识

4、海洋的能力，发展创造思维。2.教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。10海洋教育备课二年级组2014年9月10课题千姿百态的海洋植物课型新授课时安排1教材简析提到“一闪一闪”、“灿烂的光芒”这些词时，我们会想到晴朗的夜空，眨眼的星星。其实在海底也会有这种现象，海底的鱼也会常常发出灿烂的光芒，这又是怎么一回事昵？众多的海洋之谜，等待我们来揭开。因此，我们要不断向前，勇敢攀登科学高峰。教学目的1.欣赏各种美丽的海洋生物，感受海洋世界的多样性。2.通过交流分析海洋生物适应环境的本领，体

5、验大自然的奥妙，激发学生不断探索的兴趣。3.培养合作与交流、善于倾听别人的意见的意识教学重点难点了解更多的海洋生物在形态方面适应环境的具体事例。了解环境对生物生长、生活习性等多方面有影响课前准备课前预习搜集有关海洋生物、海洋环境以及海洋生物适应环境的本领方面的图片教具运用多媒体、课件、图片第页10教学过程第页第课时授课时间年月日教学内容千姿百态的海洋植物教学重点了解海洋生物教学内容教师活动学生活动札记、修改一、创设情境导入二、引导学生认识海洋中的植物和动物的特点。三、重点研究海洋生物适应环境的本领1.播放《美丽的海底世

6、界》多媒体课件。2.谈话：在这么美丽的海底世界，你们看到了什么？把你想象中的海底世界画出来，并想把你所知道的关于海洋世界介绍给大家听听好吗？3.展示学生作品1.（播放课件）讲述：老师这儿也有一些海洋里的动、植物，你们认识它们吗？2、提问：哪些是动物，哪些是植物，你们能分辨出来吗？（一）提出探究的问题：1.提问:关于海洋生物，你们还想研究些什么问题？提问：海洋里的动、植物，它们到底生活在什么样的环境中？有什么样的生存本领？请大家学生介绍自己所了解的海洋生物。尝试着做做海洋动、植物分类练习，并和同学交流一下。　10教学过程

7、第页学习内容教师活动学生活动札记、修改课堂小结带着这些问题自己学习。（二）探究海藻适应环境的本领1.（课件出示教材中的图）让学生分辨出哪几种是海洋植物？2、组织学生观察比较图上的海藻3、着重研究海带的特点　通过学习，今天我们初步了解了一些海洋生物的知识，特别是它们适应环境的生存本领。网络为我们提供了很多这方面的知识，请大家利用课余时间继续学习。我国的海洋资源十分丰富，希望同学们通过学习能更多地了解海洋、热爱海洋、开发海洋，为海洋事业作出自己的努力。学生分组讨论、交流、填表。讨论它们的相似之处①观察准备好的海带，你发现什

8、么？为什么要长成这样的形状；猜想海藻生长在浅海的原因。②放进水中，摸一摸，有什么发现？再猜一猜为什么？全班交流。10课题漫游海洋水族宫课型新授课时安排1教材简析本课主要讲述了海底世界的一些动物，及其种类教学目的1．认识了解鱼的基本形状和特征，能剪出各式各样的鱼；2．了解对称形和不对称形的区别。3．设置海底世界情境，激发学生学习兴趣