研究物质性质的基本方法和程序1

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1、第二节研究物质性质的基本方法和程序第二课时研究物质性质的基本程序象山中学孙永杰阅读教材，总结归纳：观察物质的外观性质（包括物质的存在状态、颜色气味等）；对物质的性质进行预测；设计并实施实验来验证所做的预测。通过对实验现象的观察和分析，归纳出与预测相一致的性质，并对实验中所出现的特殊现象进行进一步的研究；对实验现象进行分析、综合、推论，概括出物质的通性及特性。观察氯气取一只盛满氯气的集气瓶，观察氯气的颜色，闻氯气的气味。取一只盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静置一段时间后，观察现象。（一）、认识氯气的物理性质实验内容实验现象实验结论〖实验1〗取一只盛满氯气的集气瓶

2、，观察氯气的颜色：用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量的氯气飘近鼻孔，闻氯气的气味。〖实验2〗取一只盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，用手轻轻摇动试管，观察现象。小组讨论，得出结论1、氯气的主要的物理性质：常温下，氯气是一种黄绿色的有刺激性气味的有毒气体，能溶于水，对人体有强烈的刺激性。2、氯水呈现黄绿色，说明其中有氯气分子存在。预测氯气的化学性质氯气是一种活泼的非金属单质，我们已经研究了它的物理性质，你认为它可能具有哪些化学性质？（与同类物质氧气的性质进行比较）。实验探究探究氯气的化学性质1、预测氯气的性质2、你将通过哪些实验验证你的推测？小组实验探究，记录实验现象实

3、验1：用坩埚钳夹住一束铁丝，烧的红热后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后把少量的蒸馏水注入集气瓶里，用玻片盖住瓶口，振荡观察现象。实验2：用坩埚钳夹住一束铜丝，烧的红热后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后把少量的蒸馏水注入集气瓶里，用玻片盖住瓶口，振荡观察现象。实验3：在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察氢气在氯气中燃烧时发生的现象。任何发光、发热的剧烈化学反应都叫燃烧（二）实验验证过程实验内容实验现象推断生成物〖实验1〗用坩埚钳夹注一束铁丝，灼热后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后把少量的蒸馏水注入集气瓶里，用玻片盖住

4、瓶口，振荡观察现象。〖实验2〗在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察氢气在氯气中燃烧时发生的现象。〖选做实验3〗在通风柜中，用坩埚钳夹注一束铜丝，灼热后立刻放入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后把少量的蒸馏水注入集气瓶里，用玻片盖住瓶口，振荡观察现象。剧烈燃烧，产生大量棕红色烟。加水振荡后，溶液呈棕黄色。剧烈燃烧，苍白色火焰。瓶口产生大量白雾。燃烧，产生大量棕色烟。加水振荡后，溶液呈蓝绿色。FeCl3HClCuCl2交流探究结果，总结氯气的性质氯气的化学性质1、与金属反应2、与非金属反应点燃点燃点燃问题思考：你认为还可以选择哪些物质代替铁丝、铜丝

5、、氢气与氯气反应？请写出反应的化学方程式。氧气、氯气等都是活泼非金属单质，它们可以和哪些类别的物质反应？作业：课后练习与活动第二题