生物识图题实验题

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1、八上识图题专项训练1.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题（1）上述类群中属于无脊椎动物的是　　；属于恒温动物的所有　　（填字母）。（2）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有　　，可以起保护和支持作用，并能防止　　。（3）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的　　，可以进行气体交换。B的胸鳍和腹鳍的功能是　　，控制前进方向的是　　，前进的动力来自　　。（4）C幼体生活在水中，用呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，　　辅助呼吸。（5）D是一种珍稀动物，其身体呈　　型，呼

2、吸的主要器官是，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构　　有关，每呼吸一次，呼吸系统内完成　　次气体交换，提高了气体交换的效率。D有些骨中空，直肠短小，不储藏粪便，这些特点有利于飞翔时　　；体表覆　　；前肢变为　　；胸肌发达等，这些特点都是与其运动方式飞行相适应的。（6）E的毛有　　作用；其牙齿有　　和　　之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是　　。（7）将图中A﹣E按由简单到复杂的顺序进行排列，正确的是　　A．ABCDEB．EDCBAC．CDBAED．ECABD2.如图是常见的昆虫﹣蝗虫的外部形态图，据图回答：（1）蝗虫的身体分为、、三部分

3、，其中负责感觉和摄食的是[　　]　　．（2）蝗虫的体表有外骨骼，其作用是保护自己的内部器官和　　，但外骨骼会限制蝗虫的发育和生长，所以蝗虫需要定期　　．（3）蝗虫共有　　对足，其中适于跳跃的是发达的[　　]　　．（4）蝗虫的翅共　　对，是它的　　器官，使昆虫成为无脊椎动物中唯一能起飞的动物．(5)蝗虫足和触角均，有嗅觉和触觉的作用。腹部长有，是气体进出蝗虫身体的门户；(6)蝗虫的运行方式为和；（7）节肢动物中的蜘蛛能通过结网捕食昆虫，蜘蛛结网属于　　行为．3.鲫鱼的形态图:(1)②下面是呼吸器官，里面密布，因此为鲜红色。取墨汁滴在鱼口前方，会看到墨汁从鱼的

4、流出，由此流出的水与流入的相比，水中的含量减少了，的含量增加。(2)鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈形，有利于克服在水中运动的，用手触摸它的表面，有的感觉，这可以减少在水中的阻力。体表覆盖有，有保护作用。(3)鲫鱼能够生活在水中，有两个特点是至关重要的：一是靠来获取食物和防御敌害；二是能在水中。4.据甲、乙、丙三个图回答有关问题．（1）骨骼肌两端较细、呈乳白色的部分叫做　　，该部分可绕过关节连在不同的骨上；（2）关节在人体运动过程中主要起到　　的作用；A．连接B．支点C．保护D．支持（3）图中的⑧是　　，其功能是将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多韧

5、带存在，使关节十分牢固；（4）在乙图所示的结构中，在运动时，减少骨与骨之间摩擦的结构是[　　]　　和由[⑧]　　分泌到[⑨]　　内的　　；（5）如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指①　　从④　　里面滑落出来；（6）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统和　　的调节；（7）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中[　　]　　收缩和[　　]　　舒张；（8）与图甲、图丙这两个动作直接有关的关节叫做　　；（9）双手自然下垂时，（7）题所述两组肌肉所处的状态分别是　　；A．都收缩B．都舒张C．前者收缩，后者舒张D．前者舒张，后者收缩（10）动物靠运

6、动系统完成各种行为，从行为获得的途径来看，动物的行为大致分为　　行为和　　行为两大类，请按动物行为的复杂程度将小猫、蚯蚓、人、黑猩猩四种动物由简单到复杂进行排序：　　。5.分析图中所示几种细菌的形态并写出它们的名称。ABC6.图为一细菌结构示意图，请据回答问题：（1）图中③所指的结构是　　．（2）图中　　和　　不是所有细菌都有的结构．（填标号）．（3）当细菌细胞壁增厚时，细菌能形成休眠体，即　　，它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力．当环境适宜时，它又萌发成细菌．（4）细菌细胞和洋葱表皮细胞的基本结构相比，相同的是都有　　、　　、　　，不同的是细菌没有　　．

7、7.如图是某种可食用的蘑菇，请分析回答下列问题．（1）⑤是由[②]　　中散落开来的　　，它的功能是　　．（2）图中①是菌盖，②是　　，③是　　．④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用是　　，所以蘑菇的营养方式是　　．（3）蘑菇的身体都是由　　构成的，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞质　　这四个部分．8.如图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答下列问题．（1）C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫　　．（2）这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的，称作　　，另一种是生长在空气中的　　．请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气？　　．（3）

8、图中A在适宜的条件下能够繁殖称新的菌体，那么A是真菌的　　．（4）