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时间:2019-07-06
《七年级语文上册 第四单元 17《夏》导学案 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、夏【学习目标】1.理解夏的特点,感受夏的美丽。2.理清文章的思路。3.欣赏散文优美的.精辟的语言,体会课文表达的感情。【重点难点】1.理解夏的特点,感受夏的美丽。2.欣赏散文优美的.精辟的语言,体会课文表达的感情【自主导学】1.下列各组加点字的注音有错的一项是:(1)A.沸(fú)腾B.芊芊(qiānqiān)C.黛(dài)色D.轻飞曼(màn)舞()(2)A.磅礴(pángbó)B.贮(zhù)满C.融融(róngróng)D.闲情逸(yè)致()(3)A.迸(bìng)发B.匍匐(púfú)C.澹澹(dàndàn)D.春华(huá)秋实()2.解释下边加点的字词。(
2、1)山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。芊芊:(2)轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。曼:潜:(3)那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。灵秀:酿:升腾:(4)秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。赤:终极:3.对下列加线词语理解正确的分别是:(1)在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。A.秋的尽头冬B.指秋天这一终点()4(2)看看窗外,天空可是遮上了云。A.是不是B.表示转折()4.分析作者的构思,揣摩作品的内涵。【自主合作探究】5.下边的文字是如何在比较中写出夏的
3、特征的?春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。6.作者写夏天是热烈的,请你联系下边文字的一些词语和景物描写来说明这一点。△好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。△那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。△这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最
4、后的冲刺。△火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。7.读下边两段文字,从语言形式上看,你感到哪一段更符合写夏的紧张、急促的旋律,并说说理由。(1)你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。(2)你看田间那些挥镰的农民,他们都弯着腰,个个都汗流满面,他们一心想着赶快收割;麦子运到场上来了,他们一心想着赶快打麦子。4【反馈检测】(15分)8.下列各句中修辞手法不同于其他三句的一项是()(3分)A.夏天好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。B.
5、火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车。C.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。D.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。9.“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。”下列语句没有体现这一特点的是()(3分)A.(这时她们)在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。B.人们的每一根神经都被绷紧。C.这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。D.我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。10.阅读课文第二段,
6、回答下列问题:(9分)(1).这一段开头用“一锅水从冷到沸腾”的比喻,形象地写出了__________________。(2分)(2).从“沸腾”—词,人们可以体会到夏天是______________的。(2分)(3).这一段是通过对_________和_________的比较来突现夏的特点的。(2分)(4)用简洁的语言说说下面句中加点词语的表达作用。(3分)轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。4答案十七夏1.(1)A(2)D(3)A2.(1)草木茂盛(2)柔美躲藏(3)秀美逐渐形成向上升起(4)红最终,最后。3.(1)B(2)A4.文章按总—
7、分—总的结构构思。开头用一个独句段醒目突出地总括了夏天的特点:紧张、热烈、急促。中间紧扣三个特点绘景、写人,最后以情不自禁赞美作结。文章表达了作者对夏天的喜爱和对劳动人民的赞美之情。5.把夏之色与春之色、秋之色作比较,突出了夏之色是过渡色这一特征,从而说明夏是一个承前启后的季节。6.作者抓住了“沸腾”“升腾”“蒸腾”这些词语,又抓住了太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动这些夏的典型景象来写,突出了夏的热烈的特点。7.(1)段多用短句,读起来节奏快,使人感到夏的紧张、急促的旋律。这体现出语言形式与所表达的内容的一致性。8.A9.D10.
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