《植物激素复习》PPT课件

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1、参考答案DDABBACACDDDCACBAA（D）DCDBCDDDBCACCCCCB2、10、14、17、20、322、甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（）A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④10、（2008山东高考理综）8.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输

2、有关D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变14、（2007年广东高考题）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这样做法与下列哪种植物激素变化的相关性最大？A脱落酸B细胞分裂素C赤霉素D生长素解析：脱落酸会抑制种子发芽，赤霉素会解除休眠和促进花粉萌发17、丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：分析上表数据，下列叙述中不正确的是（）A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大B．乙液较利于雌花的形成C．丙液对丝瓜花性别

3、分化影响不大D．丁液有利于雄花的形成浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水（对照）21.13.85.6甲（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0乙（CP100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利1000毫克/升）19.63.75.3丁（整形素10毫克/升）33.11.227.620、关于稳态的实现下列叙述不正确的是（）A血浆中的缓冲物质可以调节血浆PHB肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等C细胞不断地进行有氧呼吸D肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断的分解成葡萄糖释放入血液32、某病人患急性肠胃炎引起腹泻医生给其补充生理盐水

4、，作用是（）A提供能量B供给营养C维持水分代谢的平衡D维持无机盐代谢的平衡十二、植物的激素调节1、概述植物生长素的发现和作用2、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用3、列举其他植物激素4、评述植物激素的应用价值（2007山东高考理综）无（2008山东高考理综）8.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变答案：D（2008山东高考

5、理综）26.（4）转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。①实验设计：（借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤）a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。b.。c.。②支持上述假设的预期结果：。③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式。(4)①答案一：b.通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达。c.测定两个实验组植株的赤霉素含量和株高。答案二：b.通过转基因技术，抑制正常植株A

6、基因的表达，测定其赤霉素含量和株高。c.通过转基因技术，使A基因在矮生植株过量表达，测定其赤霉素含量和株高。（答案二中b和c次序不做要求）②与对照比较，正常植株在A基因表达被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；与对照比较，A基因在矮生植株中过量表达后，该植株赤霉素含量增加，株高增加。③基因通过控制酶的合成来控制代谢途径，进而控制生物性状。（2009山东高考理综）26．（4）用适宜浓度的2,4－D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案。确定施用2，4-D的最适浓度__________（4）①将生长状态相同的番茄平均分成若干组；②配制

7、对应组数的系列浓度梯度的2，4-D溶液；③分别用不同浓度的2，4-D溶液处理对应组的番茄花蕾；④统计分析不同处理组的番茄坐果率，确定最适施用浓度。（2010山东高考理综）1．下列实例与基因的作用无关的是A．细胞分裂素延迟植物衰老B．极端低温导致细胞膜破裂C．过量紫外线辐射导致皮肤癌D．细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B（浆）细胞（2007山东高考理综）无（2008山东高考理综）生长素和赤霉素（2009山东高考理综）2，4-D（2010山东高考理综）细胞分裂素（2011山东高考理综）……(10重庆理综)4、将一玉米幼苗固定在支架上，支

8、架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是A.根水平生长，茎向上弯曲B.根水平生长，茎向下弯曲C.根下弯曲，茎向上弯曲D.根向下弯曲，茎向下弯曲答案：