陪同孩子快乐学习__家长会课件

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1、亲爱的家长们, 欢迎你们!二年级(6)班2013年5月9日今天的教育要为孩子的明天着想陪同孩子快乐学习尊敬的各位家长:你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力!感谢您对学校、班级工作的支持与协助!感谢您对我的理解与宽容!家长会

2、议程:家长会议程一、汇报班级的基本情况二、期中试卷分析三、家庭教育分享小故事四、给家长的几点建议五、大家相互交流班级管理理念关注每一个学生不仅追求好,更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步班级现状我们班有学生54人,男生34人,女生20人。从接班到现在,我教二(6)班,有两个月了,我非常喜欢这班的孩子,自信、聪明、上进,又很活泼。整体看来,学生进步都很大,从刚开学的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。这是家校共同努力的成果,也使我们班树立了“勤学,守纪,团结,向上”的良好班风!半学

3、期工作总结半期以来,我们班取得了多方面的成绩。班级管理方面,我们班完善了一年级以来的班纪班规,培养了一批能以身作则,有效组织和管理班级同学的班干部,如班长蒋君、学习委员耿华临,还有关心班集体的蒙银欢、曾佳芸、杨佳鑫、曾耀阳等。他们能尽职尽责,是老师的好帮手,是同学的好榜样。学习方面:全班同学都已经养成早上到校就读书的好习惯。课堂上,大部分的同学能认真听讲,积极思考问题。家庭作业绝大部分同学都能按时完成,部分同学虽能按时完成作业,但书写水平有待提高。通过几次考试,每个学生都较前有所进步,但也发现有部分学生的成绩很不

4、稳定,忽上忽下,跳跃幅度比较大,原因在于他的认真与否。半学期工作总结劳动卫生方面:大部分同学能注意个人卫生,穿戴整洁,不买不吃垃圾食品,注意用眼卫生。集体劳动与卫生方面,孩子们积极性都很高,能自觉主动的按要求打扫好教室卫生。半学期工作总结安全教育方面。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家。由于孩子还小,学校严禁学生独自回家要督促孩子按时回家。半学期工作总结半学期工作总

5、结虽然我们班取得了一定的成绩,但还存在着不少问题,这主要体现在学习方面:1、部分同学不认真听讲,不能够投入到学习中去,不参与讨论,不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的同学学习,思想游离于课堂之外。2、对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上答案;或者是问同学只问答案,不问个“为什么”。3、部分同学存在学科发展不平衡现象,尤其是男生,数学很好,语文却成绩平平,错字连篇,写话无话可写,语句不通顺,书写不规范。有关质量检测当家长了解到考试分数的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。其实有

6、关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题,很多孩子分析能力,判断能力还有待加强。有关质量检测您可能遇到过类似的情况:孩子考得好成绩,没进门就已经在大声嚷嚷了,考得不好,就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗?究竟是已经考出来的成绩重要,还是以后不出现相同错误重要呢?或许有时卷子难一点,可能大家都考得都不好呢?其实认真检查,帮

7、助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,才更重要呢?分享小故事买你一小时一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他5岁儿子靠在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”“什么问题?”“爸,你一小时可以赚多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。“我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?”小孩哀求。“假如一定要知道的话,我一小时赚20美金。”“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床。好好想想为什么

8、你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩安静地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还在生气。后来,他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房间:“你睡了吗,孩子?”“爸,还没,我还醒着。”小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金

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