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时间:2019-07-06
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1、七年级下册生物重点题型1、如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.(17分)(1)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,促进 被消化.(2)位于消化道外的消化腺是[ ] 、[ ] 、[ ] ;分布于消化道壁上的消化腺是 和 . 、 和 三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.(3)消化道中最膨大的部分是[ ] .(4)消化食物吸收营养物质的主要场所
2、是[ ] ,内表面有许多环形的,其表面有许多 状的突起,这就大大增加了它的内表面积.(5)能产生不含消化酶的消化液的器官是[]________。(6)消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[]________;只有吸收而无消化功能的是[]________;既有消化又有吸收功能的是[]________和[[]________。(7)请依次写出食物进出消化道各结构的名称(只写序号):(8)位于消化道内的腺体有胃腺和________。(9)写出符号1—14各部分的名称:2、某中学
3、生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:(共5分)(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入 。(2)三支试管都要放在 ℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用 两支试管进行对照实验。(4)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。(5)该实验证明馒头的变甜与、、、有关
4、。3.如图三条曲线分别表示食物中的淀粉,蛋白质和脂肪在消化道中被消化的程度.请据图回答:(1)甲是 的消化曲线.乙是蛋白质的消化腺.(2)蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[ ] ;蛋白质被消化成 才能被吸收.(3)[ ] 是主要的消化器官,含有肠液 , 等消化液.4.如图1为人体部分生理过程示意简图,其中a、b、c表示不同物质,d、e表示不同液体.请据图回答问题:(1)当人体吸气时,气体进入肺泡,物质b透过肺泡壁和 进入血液,与红细胞结合.
5、在肺泡与血液进行气体交换的过程中,血液的变化是 .(2)在消化道内,蛋白质被胃液、肠液和 分解为物质[a] ,经小肠吸收进入血液.(3)图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的结构是 .(4)健康人体内的液体e与d相比,液体e中不含 ;医生在化验某人的液体e时,发现含有许多血细胞和大分子蛋白质,由此判定此人肾脏的 (结构)发生了病变.5.如图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①~⑥
6、表示物质).请根据图回答:(1)淀粉最终在消化管的 处被消化为[①] ,并进入血液.(2)[②]来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的 结合,随血液循环到达组织细胞处.(3)组织细胞产生的[③]进入血液后,血液转变为 血.(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④] ,再经肾小管重吸收作用后,其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液,剩下的以[⑥]的形式排出体外.6.人体呼出气体的成分和空气的成分如下表所示,据表回答问题.气体成
7、分空气呼出的气体氮气78%78%氧气21%16%二氧化碳0.03%4%水0.07%1.1%其他气体0.9%0.9%(1)根据表中数据,提出一个有价值的生物学问题,并作出解答.问题: .解答: .(2)根据表中数据,分析下面这句话是否正确?为什么?“我们吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳.” 、 .(3)人体除产生二氧化碳外,还产生尿素等废物,尿素的排出有 、 两条途径.7.如图所示的是人体部分生理活动过程示意图,数字1234表示物质,序号①②③④表示人体的某些生理过程.请据图回答:(1)生
8、理过程①中,如果膈肌收缩,人体处于 (填吸气或呼气)状态.(2)B系统中消化和吸收的主要部位是 .生理过程③被称之为 .(3)经过②过程后,血液变化情况是 .(4)血液流经肾脏时,经过 滤过作用和 重吸收作用最终形成的物质8.如图是呼吸系统的模式图,请依据此图来回答问题。(1)呼吸系统的主要器官是[]____,它是____________的场所。(2)呼吸道具有保证气体_______的作用,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体_______、_______和___
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