《珍惜学习机会》

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1、珍惜学习机会第六课第二框珍惜学习机会【学习目标】1．知道受教育既是我们的权利，也是我们必须履行的义务。2．懂得用正确的方式维护自己的受教育权。3．懂得履行义务教育的要求，树立远大志向、终身学习的观念。1．受教育是法律赋予我们的_______________，是我们成长和发展的_____________。2．我国法律保护公民享有受教育权，当我们的受教育权被他人剥夺或收到侵犯时，我们可以采取________________，___________________予以维护。基本权利基础非诉讼方式诉讼方式3．作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行_____

2、_________的义务，其二，认真履行__________________的义务，不得中途辍学；其三，认真履行___________和____________，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。按时入学接受规定年限的义务教育遵守法律学校纪律4．在学习的过程中，我们要积极开展_____________、______________、_____________，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。5．在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，_____________________，__________________________。自主学习合作学习探究学习珍惜在校学

3、习的机会自觉履行受教育义务珍惜学习机会讨论问题（标注课本，共4分钟）组别展示（每组A1)1.怎样维护受教育权利？22组写后黑板2.为什么要履行受教育义务？1、2、3、41组国家东莞南城角度2组阳光实验中学3组从家庭角度4组与贫困儿童对比展示影片3.在校义务教育的学生怎样履行受教育的义务？4组写后黑板4.我们身边的自觉履行受教育义务同学6、7讲述5.列举终身学习人物，你的远大志向是什么？5讲述6.你的初中阶段怎样为实现远大志向而奋斗？5展示奋斗计划。第二框：珍惜学习机会一、维护受教育的权利1、受教育权被侵犯的情况在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于家庭、学校、社会等方面的侵害。受教育是法

4、律赋予我们的基本权利，当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护自己的合法权利？请判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。考考你1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。（家庭）（社会）3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。4、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。（家庭）（社会）爸爸对小枚说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.考考你假如你是小枚,你打算用什么方式维护自己的受教育权?寻求学校老师的帮助寻求亲人、朋友的帮助寻求

5、当地村（居）委会、妇联、政府部门，新闻媒体的帮助寻求当地法院的帮助珍惜学习机会讨论问题组别展示（每组A1)1.怎样维护受教育权利？22组写后黑板维权的方式非诉讼方式诉讼方式点拨寻求学校老师帮助寻求亲人帮助寻求村委会(居委会)、妇联新闻媒体帮助寻求教育行政部门政府等帮助寻求法律帮助，法院起诉非诉讼方式诉讼维护受教育权案例分析：前段时间我们火庙举行庙会，庙会期间人来人往，很是热闹，白天和晚上锣鼓声，音响声、唱歌声不绝于耳，扰的一些学生无法安心学习。甚至有一些学生逃课去看热闹。请回答：1.庙会的一些行为是否侵犯了我们的受教育权？为什么？2.作为学校的一名学生，你应该怎么办？3.假如你是我们学校的

6、校长，你会怎么办？2、作为学校的一名学生，我应该：3、假如你是我们学校的校长，你会：教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决庙会的问题。（1）尽量克制自己，不在上课期间到庙会看热闹，排除干扰,专心学习；（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。1、答：是，因为我国法律保护公民享有的受教育权。珍惜学习机会二、履行受教育的义务对比感悟珍惜学习机会讨论问题组别展示（每组A1)2.为什么要履行受教育义务珍惜学习机会？1、2、3、41组国家东莞南城角度2组阳光实验中学3组从家庭角度4组与贫困儿童对比展示影片有位学生家长，自1995年起，

7、辗转近十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完大学。你从上述材料中感悟到了什么？感悟受教育机会来之不易我们要珍惜受教育的机会履行受教育义务为中华民族的腾飞而努力学习下列情境中的学生认真履行受教育的义务了吗？这里有没有你的影子？1、王某是一名初二学生，由于成绩不好，初三一开学便不念了，辍学在家2、李某是一名初三学生，由于基础差，对学习不感兴趣，多次提出退学。在老师和父母的劝说下回到学校，但是每天上课就睡觉，也从来不做作业，