大学生在互联网时代下的创新创业途径

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1、2016年第2期No．22016总第227期TeachingofForestryＲegionGeneralNo．227doi:10．3969/j．issn．1008-6714．2016．02．050互联网+时代下的大学生创新创业途径探索刘陈姣(贵州师范学院，贵阳550000)摘要:随着“互联网+”事业的日益繁荣，给大学生的创业活动带来了许多重要机会，怎样掌握“互联网+”的机遇变成了目前社会必须面临的难题。文章就“互联网+”时代下的大学生创新创业作出了剖析和整理，依照当前大学生自主创业的现实情况，阐述了“互联网+”时代的创新创业方式。关键词:互联

2、网+;创新创业;大学生创业中图分类号:G646文献标志码:A文章编号:1008-6714(2016)02-0107-03“互联网+”作为一种新型的发展形势是由创新力量+”创业模式的创业优势，因此能够极大地降低就业压力。驱动的知识社会演变而来的，其真实意义就是通过互联网2.适应新形势下经济社会发展的需要和传统行业的有力结合产生新的商业模式，比如说传统市“互联网+”是当下第三产业的重要构成部分。其应场和互联网结合出现了淘宝，传统商店和互联网结合出现用范围广博，技术创新迅速，商业模式不断更新，是经济社京东，传统银行与互联网结合出现支付宝，传统月老和互

3、会发展过程中关键的一环。公司发展电子商务可以在短联网结合出现世纪佳缘，传统出行和互联网结合出现快时间内吸引大量的订单和现金，快速提升业绩获得成功。的、滴滴，传统信息与互联网结合有了柴静的《穹顶之而且在“互联网+”模式下的电子商务活动中，大学生成下》，“互联网+”已经对多个行业形成了广泛影响。支持为了最重要的客户群体，互联网变成了学生们日常生活的了智能产业的发展，加强了经济水平的提高，推动了国内一部分，他们较早地了解和开始使用互联网技术，互联网经济总量的提升，为草根企业家和基层创新工作者的创业所具有的特殊优势，使“互联网+”创业成为了大学生创活动

4、提供了广阔的平台。大学生创新创业不仅能提高就业活动中最适宜的模式。业率，而且能推动经济发展和繁荣。地方政府和高等院校3.提升我国网络经济全球性竞争力的需要也提出了各种能激励大学生创业的政策方案，期望能把创“互联网+”模式能够得到跨越式的发展，吸收来自业作为降低就业压力的办法，减轻沉重的负担。在这个过各个领域、拥有各类知识的人，同时也为中国经济开创了程中，大学生创新创业就需要克服很多困难。新的商业形式和创新科技。因为“互联网+”具有开放自一、“互联网+”时代下大学生创新创业的意义由、快捷迅速的特点，它蕴藏着难得的商业机遇，如果有人能迅速学习和创造

5、这种形式和科技，就能够抓住机会实现1.提高大学生就业率和就业质量的需要成功。如果公司员工具有较好的创新创业技能，就可以快2015年6月毕业大学生人数又一次突破了700万，创速地使用新的模式和科技，这对提高公司的竞争优势是非下了新的历史之最，各所高校面对庞大的压力，开展就业常重要的。那么如何让中国的网络经济拥有能够与世界创业的工作更加繁重。教育部《关于做好2015年全国普对抗的优势呢?由于大学生是“互联网+”模式的主要参通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中明确指出，与人群，他们的创新能力和创业精神都至关重要，所以高“高校毕业生就业创业工作是教育

6、领域重要的民生工程，校努力培养学生树立创业观念，增强创业能力，把创新创党中央、国务院高度重视，明确要求强化就业创业服务体业教育和“互联网+”模式相互融合、优势互补，这对以后系建设，提升大学生就业创业比例。”如今，“互联网+”时的发展都具有深刻意义和重大影响。代为大学生的创业就业提供了众多的机会和岗位，创业获得成功的事例比比皆是，越来越多的创业活动创造出越来二、“互联网+”时代下大学生创新创业的现状越多的就业岗位。由于“互联网+”创业活动本身具有的1.“互联网+”时代下大学生创新创业面临的问题风险投资标准较低，基本上不会受到时间空间的约束，同(1

7、)创新创业活动日益频繁时比较自由灵活的分配原则，以及大学生能够熟练使用互伴随着中国经济实力的迅速崛起，包括许多中小企业联网、能够迅速反应市场等特性都是大学生在“互联网的发展也越来越快速，创业活动产生的经济效益对社会发收稿日期:2016-01-19展发挥了到巨大作用。“互联网+”企业中的领袖，如马作者简介:刘陈姣(1988—)，女，江苏宜兴人，讲师，硕云、李彦宏、丁磊等，为今天的大学生树立了标杆，成为了士，从事公共事业管理研究。深受他们欢迎的学习对象。大学生的创业欲望很强，这已—107—经成为一种不能抗拒的趋势。(1)创新创业机会优化(2)创新创

8、业空间不断深化创业的机遇需要创业者在市场找到主营业务，而政府大学生进行创业具有很大潜力和发展前景。经济提部门和高校也要制造良好商机。其一，政府部门可以