高二政治必修四第六课第一框_人的认识从何而来导学案(附答案)

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1、2012-2013学年高二政治必修四导学案班级小组姓名编制人：编号：日期：第六课第一框人的认识从何而来【使用说明】1.依据预习案通读教材第六课第一框的内容，在课本上勾划导学案涉及的重点内容，独立完成探究案。3.突出落实的重点知识有：辩证唯物主义认识论：实践的基本特点、实践和认识的辩证关系重点知识。【学习目标】1．深刻理解实践的含义与特点，实践与认识的辩证关系原理及方法论。2．通过学习实践和认识的关系原理，使学生初步确立科学的实践观，初步具有运用辩证唯物主义认识论原理分析和解决问题的能力；3．牢固树立实践第一的观念，一切知

2、识来源于实践，一切知识都要服务于实践。【预习案】一、教材助读(具体要求：通读一遍课本，完成预习案，在课本上勾划并标注以下知识)自主学习自主探究人的认识从何而来一、实践及其特点1．含义：是人们改造的。两层含义：其一，凡是实践，都是以为主体、以为对象的物质性活动。其二，实践是一种，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。2．特点：（1）：实践的构成要素即实践的主体、手段、对象具有客观性；实践活动的过程及结果也具有客观性。（2）：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。（3）：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一

3、定社会关系中的人的活动，人的实践活动是历史地发展着的。二、实践是认识的基础（实践决定认识）（1）实践是认识的。认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在中、在主体和客体的相互作用中才能完成。（2）实践是认识发展的。①认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。③实践锻炼和提高了人的认识能力。（3）实践是检验认识的真理性的。①为什么：只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照。②怎样检验：通过实践，人们

4、可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。（4）实践是认识的和。认识从中来，最终还要回到中去。认识本身不是目的，才是认识的目的和归宿。二、实践和认识辩证关系原理及方法论1.实践对认识具有决定作用原理内容：实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。方法论：要求我们坚持实践第一的观点，重视实践的作用，积极参加实践。2．认识对实践具有反

5、作用原理内容：认识反作用于实践，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。方法论：要求我们树立正确的认识，重视科学理论的指导作用，克服错误的认识。1.下列属于实践活动的是：①农民种田②工人做工③教师教学④学生学习⑤蜜蜂筑巢⑥科学家做实验①②③⑥2.“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”如何理解？实践是认识的来源3.恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”为什么？实践是认识发展的动力4.“精通的目的全在于应用”，为什么？实践是

6、认识的目的和归宿5.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游的这首诗说明了什么哲学道理？实践是认识的基础二、判断自测（具体要求：独立思考、写出理由）1、实践是人们改造世界的一切活动。（Ⅹ）改造客观世界2、科学理论是检验人们认识正确与否的唯一标准（Ⅹ）实践3、实践是认识的唯一途径,要获得知识就要亲自参加实践（Ⅹ）实践是认识的唯一来源，获得认识的途径有两个：4、实践是认识的重要来源（Ⅹ）唯一来源5、实践既是一种客观活动,又是一种主观活动.（Ⅹ）实践是主观见之于客观的活动6、实践是社会性的活动,单个

7、人的实践活动是不存在的.（Ⅹ）单个人的孤立活动不存在【探究案】一.质疑探究（总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答）-3-2012-2013学年高二政治必修四导学案班级小组姓名编制人：编号：日期：探究一：材料一： 实践的主体是现实社会的人；实践的对象是自然界和人类社会；实践的手段是现实的工具；实践的结果，不论成功与失败，都是既成事实。 材料二： 针对我国经济运行中日益突出的矛盾和问题，中央积极进行政策调整，决定实施稳健的财政政策和货币政策。 材料三： 鲁滨逊漂流孤岛得以生存的故事，即使是真实的，他也

8、不是孤立的，而是依赖于人类提供给他的科学知识、技能、工具的结果。请结合本框知识，说说上述材料分别体现了哪些哲学道理。（1）材料一说明实践具有客观物质性。实践的主体、对象、手段、结果都是客观的。（2）材料二说明实践是有意识、有目的的能动性的活动。调整政策是为了解决矛盾和问题。（3）材料三说明实践是社会历史性的活动。实践