《正确使用实词和虚词》

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1、考纲要求正确使用词语(包括熟语)考纲解读1.“使用”是指考查考生使用词语的能力，重在理解和辨析，同时也表明词语的具体解释、词性、结构等知识不在考查的范围之内，只是必须掌握的基础。具体考查包括两个层面：正确理解，正确使用。即正确理解词语(包括熟语)在具体语言环境中的意，并能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅包含词语使用是否正确的问题，还包含使用是否更好的问题。2．“词语”主要包括实词、虚词和熟语。考纲要求正确使用词语(包括熟语)考情分析纵观近几年新课标高考对正确使用词语的考查，我们发现高考对该考点的考查呈现如下规律：1．主要考查对近义实词或虚词的辨析及应用，对成语运

2、用正误的辨析。考纲要求正确使用词语(包括熟语)考情分析2.常见题型主要是选择题(包括填充选择题、辨析选择题)，同时，高考中也出现了一些新的题型，如近几年广东卷把四个成语放在一个完整的动态语言环境中进行考查，辽宁卷则还出现了主观填空的形式，这些新形式均突出了词语运用的灵活性和实用性。考纲要求正确使用词语(包括熟语)考情分析3.对于新课标全国卷模式(含辽宁卷)而言，常以选择题形式对成语的辨析进行考查，以主观填空题的形式对虚词，特别是关联词语的运用进行考查。实词命题指数☆☆☆命题分析对实词的考查，大多数情况下都是与虚词或熟语结合起来，但2011年的山东卷单独对实词进行了考查。选词

3、填空并辨析。1．这几天心里颇不[寂静/宁静]________。(《荷塘月色》)[二者适用范围不同]辨析：“宁静”一般用来形容自然环境清静，有时也用来形容人的内心安静。“寂静”侧重形容环境没有声音。这里形容人的内心，故应选“宁静”。宁静2．这是一条[幽僻/偏僻]________的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。(《荷塘月色》)[二者侧重点不同]辨析：“幽僻”指昏暗而僻静。“偏僻”指远离城市或中心区，交通不便。前者侧重于“幽”，“幽”有昏暗之义，并且“幽”本身还含有“僻静”之义，与语境“寂寞”相应，符合朱自清寻静的想法。后者侧重于“偏”，指偏远。幽僻3．天下真有这样[标志/标致

4、]________的人物，我今儿才算见了！(《林黛玉进贾府》)[二者词性不同]辨析：“标致”指相貌、姿态美丽，多作形容词。“标志”可作名词。意思是表明特征的记号，也可作动词，意思是表明某种特征。标致4．这是独处的妙处，我且[受用/消受]________这无边的荷香月色好了。(《荷塘月色》)[二者语法功能不同]辨析：“受用”指享用，得益。“消受”指享受，受用(多用于否定)。受用5．她脸上就显出[恐怖/恐惧]________的神色来，这是在山村里所未曾知道的。(《祝福》)[二者语意轻重不同]辨析：“恐怖”多指因生命受到威胁而惧怕，语意较重。“恐惧”泛指害怕，语意比“恐怖”轻。二

5、者的轻重不同。这里根据语境，祥林嫂的内心应是恐怖的。恐怖实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。它主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。(名词、动词、形容词为考查重点)实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范应用上。类型特点示例同音实词同音近义词祛除、驱除，侦查、侦察同音异义词品位、品味，沟通、勾通异音实词充当语素的字音全不相同或部分不同的词，而词语的意思有相近之处，但应用范围等不同捐赠、馈赠，风范、风尚，囊括、涵盖，制约、约束1．(2011·山东高考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()办公人员的座椅高度是非常有

6、讲究的。专家________，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会________疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。A．提出　产生　适合B．提出　引发　合适C．提醒　产生　合适D．提醒　引发　适合答案：C解析：提出：揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。提醒：有时是通过告诫的方法引起的；从旁指点，引起注意。根据语境应选“提醒”。“产生”意思为“出现”，“引发”是“引起”“触发”之意。“适合”是动词，可以带宾语；“合适”为形容词，可做修饰语，应选“合适”。另外，根据“再依

7、据自身情况来调整”一句也可看出应该是“合适”的高度。2．(2011·天津高考)下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是(3分)()作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香______，_____遗世独立的佳人。A．钟爱　洋洋洒洒　浮动　好像B．喜爱纷纷扬扬浮动犹如C．钟爱纷纷扬扬飘动好像D．喜爱洋洋洒洒飘动犹如解析：“喜爱”指对人或事物有好感或感兴趣，适用对象是人或物；