视力保健中心

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1、眼保健中心 目录一、概念与分类1.（一）眼保健2.（二）眼保健中心二、组织结构三、主要设备与仪器1.（一）非诊断类2.（二）诊断类四、训练对象五、训练方法1.（一）基本训练2.（二）强化训练3.(三）辅助增视训练六、发展前景一、概念与分类1.（一）眼保健2.（二）眼保健中心二、组织结构三、主要设备与仪器1.（一）非诊断类2.（二）诊断类四、训练对象五、训练方法1.（一）基本训练2.（二）强化训练3.(三）辅助增视训练六、发展前景一、概念与分类（一）眼保健　　根据眼保健的本质特点将眼保健定义为：预防阻碍视功能发育和损害视功能的眼病发生，治疗影响视功能的非器质性眼病、康复期器质性眼病以及眼部不良症

2、状，促进视功能正常发育、康复的保健措施的总合。眼保健分为：增视性眼保健，护视性眼保健，防病增视性眼保健，症状性眼保健。根据人一生中不同时期对眼保健的要求，可将眼保健分为七期：婴、幼儿期眼保健，学龄前期眼保健，学龄期眼保健，青春期眼保健，成年期眼保健，更年期眼保健，老年期眼保健。（二）眼保健中心　　眼保健中心是提升青少年学生裸眼视力的健身训练类法人组织。按照是否根据眼科视光学检查结果进行治疗及相应的增视训练将眼保健中心分为非诊断性眼保健中心与诊断性眼保健中心。非诊断性眼保健中心工作人员由未经过近视、远视、散光及眼病等眼视光学专业知识训练的人员组成，由于工作人员不具备近视、弱视等眼病诊断及防治专业

3、知识，导致绝大多数低常视力者在非诊断性眼保健中心检查结果几乎均为近视或近视散光。诊断性眼保健中心的工作人员经过近视、远视、散光及导致弱视的眼病等眼视光学专业知识培训，熟悉近视、弱视、斜视等眼病诊断及防治原则，利用远视化法联合电脑验光，可确保85%以上低常视力者检查结果接近眼科散瞳验光检查结果，接收眼保健训练者在诊断性眼保健中心按照不同的诊断性分类，采取针对性的治疗方法与个性化定制治疗方案，使85%以上低常视力者视力经过训练达到1.0或以上。二、组织结构　　眼保健中心根据规模为独资或合资企业，总人数达3~15人，组织结构至上而下为法人代表，经理层，检查人员，训练技术员与营销人员，后勤前台接待人员

4、。法人代表亦可参与管理或作为幕后市场策划；经理负责对外联系及店面管理；增视训练技术员负责训练；营销人员负责品牌推广，吸引病源及现场产品销售；检查人员负责病情检查或复查、病情分类等；前台负责接待、宣传、介绍、签约、收费及安排治疗次序。三、主要设备与仪器（一）非诊断类　　1.视力提升仪器：训练方式及内容严重违背眼科视光学原理。　　2.采用的辅助增视训练仪器：主要是人工穴位按摩、试镜架加片远视雾化，此仪器人工成本较高，按摩和调节仪训练都必须一人守一个小孩，造成很大的负担。　　3.辅助增视仪器：主要为按摩器，眼贴药疗等（二）诊断类　　1.基本防近视功能仪器：抵消近视2个关键环节即抵消看近“后离焦”、“

5、后调焦”成像环节而防治近视。抵销看近阻断近视发病第一环节“后离焦”，通过牛眼换远视片或自动远化镜，抵消看近；抵消看近“后调焦”即阻断近视发病第二关键环节，通过提供调节-集合灵敏度训练，提高眼调节灵敏度，阻断调节滞后。　　2.强化防近视功能仪器：扩大视野训练，抵消看近形觉剥夺性近视，从而强化防近视作用（看近时，看得越近，视野越小，形觉剥夺越严重，越易引起近视）；刺激耳穴电针灸，通过经络刺激，活化眼属耳穴达到强化防近视作用。　　3.辅助增视功能即提高裸眼视力仪器：按照最新“1,2,3增视功能原理”即1条线调节——集合灵敏度训练，提高看远的调焦灵敏度而提高远视力；2种视细胞敏感性提高——视网膜及视中

6、枢视细胞敏感性提高而增加视力；3种对比度视力训练——刺激视网膜RGY三种视觉细胞敏感性；提供CAM仪视觉中枢敏感性刺激，提高视觉细胞敏感性；提供其它弱视增视功能（红闪、光刷、精细视力等）。　　4.现代诊断性眼保健中心核心增视训练设备与仪器有：　　（1）调集-集合仪：又称直线训练仪或眼调节灵敏度训练仪；　　（2）3D视力优化器：3D视力训练增视,并扩大视野，抵消形觉剥夺性近视；　　（3）眼球扩振视力优化镜：眼球真空扩张，谐振，拉扁晶状体而主动式松弛调节，增加看远力度，促眼球变圆，减少散光。　　（4）电视自动远化优化镜：可将近视眼焦点移向远方,并产生前离焦,促眼轴缩短。　　（5）台式复合优化镜：复

7、合有防近视远化镜，调焦灵敏仪、及弱视仪增视功能。　　（6）弱视复合治疗仪:特殊色光唤醒睡觉的视细胞,三种对比度视标锻炼萎缩的视细胞,双眼单视三级视功能训练,移动色光及图标强化增视功能,远化镜,眼灵敏镜防近视功能。四、训练对象　　1.“看近”多的学生预防近视；　　2.父母一方有高度近视的学生预防近视；　　3.轻度近视不愿戴眼镜的学生；　　4.近视发展较快的学生；　　5.高度近视不断发展者；　　6.各