2018-2019学年度七年级语文下册 第六单元 检测题 新人教版

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1、第六单元检测题一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音全对的一项是()(3分)A．告罄(qìng)　点缀(zhuì)　炽热(zhì)　忧心忡忡(zhōnɡ)B．凸现(tóu)吞噬(shì)烧灼(sháo)屏息凝神(bǐnɡ)C．销蚀(shí)轮廓(kuò)啮沙(liè)怏怏不乐(yànɡ)D．俯瞰(kàn)步履(lǚ)迟钝(dùn)心有灵犀(xī)2．下列加点词语使用不正确的一项是()（3分）A．虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。B．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。C．丢失了这本心爱的书，他一整天心事重重，若无其事的样子。D．农村里有这么个风俗

2、，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(3分)①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家一切工作。③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。A．挽救　贯串　传扬B．拯救　贯串　传扬C．拯救　贯穿　弘扬D．挽救　贯穿　弘扬4．下列句

3、子所用的表达方式与其他各句不同的一项是()(3分)A．这天斯科特一行人出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。B．飞船舱体经过改进，内壁上刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。C．我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。D．过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。5．下列句子有语病的一项是()(3分)A．唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。C．继两次承办中国女足热身赛后，曲靖又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。D．今年的“两会”上，代

4、表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。6．默写。(4分)(1)，夜泊秦淮近酒家。8(2)可怜夜半虚前席，。(3)政入万山围子里，。(4)有约不来过夜半，。7．阅读下面的文字，回答问题。(3分)尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号

5、去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”下列各项中，填入空格正确的一项是()选文出自________的著作《__________》这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授________。A．法国作家凡尔纳　海底两万里　他认为红海和地中海之间有海底地道B．英国作家斯威夫特　格列佛游记　他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼C．法国作家凡尔纳　海底两万里　他发现红海和地中海之间海底地道的经过D．英国作家斯威夫特　格列佛游记　他准备带教授穿行海底地道二、阅读理解。(46分)(一)(12分)河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉

6、焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8．解释

7、下面句中加点的词。(2分)(1)阅十余岁　阅：(2)竟不可得　竟：9．翻译下列语句。(4分)(1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？8(2)众服为确论。10．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。(3分)11．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？(3分)(二)(12分)少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，