小学语文《鱼游到了纸上》

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1、!27.鱼游到了纸上朗读要求：1.放声朗读，读准字音、读通课文；2.思考：鱼怎么会游到纸上的？微港花港鱼缸聋哑厂徽徽清澈见底赏心悦目举止特别一丝不苟根据语境，选词填空“我”在（）的玉泉边，认识了一个（）的聋哑青年，他忘我的观鱼，并（）地把金鱼画活了，看到的人都惊叹不已。清澈见底一丝不苟举止特别他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描挥笔速写他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的

2、动态，仿佛金鱼在纸上游动。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；一丝不苟像姑娘绣花那样细致有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。很快地他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。他有时________，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又_________，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。他有时工笔细描，__________,_______________;有时又挥笔

3、速写，_____________,________________。他有时________，__________,_______________;有时又________，_____________,________________。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。哟，金鱼画到了他的纸上来啦！哟，金鱼画得真像！哟，金鱼画得栩栩如生！随着女孩的惊叫声，围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……仔细观察课文插图，展开想象，抓住一个或两个人物的外貌、动作、神态、语言等，试着把他（她）写下来。围观的人越来越多，大家赞叹着，议

4、论着。————————————————————————————————————————————————————————————词语超市：栩栩如生跃然纸上活灵活现惟妙惟肖目不转睛聚精会神摇头摆尾游来游去拍手叫好赞不绝口赞叹不已连连称赞一边……一边…….时而…….时而……作业超市★有感情朗读课文。★★阅读《百合花开》P170—175。★★★阅读漫画《父与子》P71，并抓住人物的动作、神态、语言等方面，展开想象，完成“被熄灭的父亲”。