小学英语复习课堂汇报材料

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1、复习课的类型一个单元的复习复习单元的复习全册书的总复习复习课的三个层次总结提炼提升用语言做事文本的再构能力的提升内容的整合一、总结：即智慧地理解，巧妙地整合。二、提炼：即智慧地创新，有机地生成。三、提升：即智慧地超越，有效地拓展。共同点（一）小组的活动有序（二）任务的目标明确（三）游戏的设计有趣（四）绘本的创编有效分课亮点：第一节课：1、制作图的使用2、学习方法的指导第二节课：1、语言情境的创设2、拓展活动的设计第三节课：1、教材资源的使用2、写作能力的培养思考之处1、如何在课堂上赋予学生更多的自主性和话语权？2、如何客观地对学生提出

2、适度的要求？3、如何在课堂上提高学生语言输出的有效性？Thankyou!Task1Task2Task3Task4ArtLessonEnglishLessonPELessonWhatdoIhaveatoymadeofsmallpieces(块)StorybookPicturebooksomethingwithmanytales(故事)somethingwithmanypicturesandwordsThesethingsarealluncompleted(不完整的).Let’scomplete(完成)theminclass.OK?Let

3、meshowyouhowtomakeit.Firsttakeapieceofsquarepaper.Thenfold(折叠）itintosometriangles.Nextfolditlikethatshape.Don’tforgettodrawtheface（脸）.Let’sfinishthetask.(老师写得制作图被水弄脏了，你能把它填写完整吗？）BCDAIt’snineo’clockonSundaymorning.Mikeisopeningthewindow.Oh,it’sfine.Hewantstohaveacampingt

4、ripwithhisfamily.Hewouldliketotakecardswithhim.Butonecardismissing.Heislookingforit.Whereisit?Heisgoingupstairs(上楼)tofindit.Isitinthepockets(口袋)ofthecoat?Isitinthecap?IsitbehindtheOlympicFlag(奥运会旗).Oh!It’sonthefloor.It’sDiamondsTwo.Readandfind:Rules:四人小组读一读短文,回答问题。What’

5、sthatonthefloor?Readanddrawtheshapes:Drawtworectangles.Drawsixtriangles.Drawthreesquares.Drawastar.Drawfivecircles.Rules：小组内读一读要求画什么的句子，讨论怎么画，一人执笔画。Story1It’s4:00afterschool.TomandMaryaretalkingabouttheirclassmatesontheway.LiTaohas_______.Nowheis_________.Daviddoesn’tha

6、vea_______.Soheis________.Nancyhas_________.Nowshe’s__________.SuHaiandSuYangare__________intheclassroom.TomandMarywillgoandjointhem.Let’sretell.复述故事Story2Itislunchtimeatschool.Lucyhas___________,butshedoesn’thave_________.Then(然后)Jackcomestohelpwith__________.ThenLucyo

7、pensthetin.SheasksJacktoeat_______.ButJackhasnotimebecausehe’s________________.Rules(规则):同桌合作，根据提示组织语言复述其中一个故事Let’sact.Makeadialogueinpairsandact.（同桌两人合作，根据故事内容,设计狐狸和小熊的对话，在组内表演。）Icanmakea…cake.Letmeshowyou.I’llshowyouhowto….Isthisshapenice?…isyummy.I’mfull.Hownice!Cany

8、oumakea…one?Great!Wonderful!It’ssmall!Where’s…?Iwant….Makeanalbum:Rules：1.每人选一张照片，配以文字描述。2.放入你们组的相册中。3.向大家介绍你们