小学美术第五册第七册教材分析

《小学美术第五册第七册教材分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五册第七册教材分析苏教版美术学习领域美术课标造型表现设计应用欣赏评述综合探索第五册美术教材造型表现第1课三原色三间色第3课点彩游戏第5课动物明星第6课水墨画动物第7课远古的动物第8课想像中的怪兽第10课我和动物朋友第13课亲昵第14课天外来客第七册美术教材造型表现第3课瓜果的想像第4课冷色与暖色第5课冷暖色调的画第8课奇怪的梦第9课迷人的游乐场第10课下雨咯第11课近大远小第12课厨房第13课我干家务活第15课字的联想第19课能干的脚第22课鞋的联想第五册美术教材设计运用第4课生活离不开电话第9课动物面具第11课我做的动物明星第12课分分合合第20课你喜欢哪个手提袋第七册美术教材设计

2、运用第1课贺卡第2课诱人的瓜果第14课吹起篮球第16课版面设计第17课标志第21课我也能做鞋第五册美术教材欣赏评述第七册美术教材欣赏评述第五册美术教材综合探索第七册美术教材综合探索第五册教材分析教学重难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。第七册教材分析教学重难点教学重点：在教学中充分挖掘学生的潜质，教师运用多种教学手段培养绘画的兴趣，敢于大胆表现。教学难点：学生绘画技巧的提高，完成的作品具有创造力。教学思考1、注重审美能力和创新能力的培养教学思考1、注重审美

3、能力和创新能力的培养2、创设文化情境，涵养人文精神教学思考1、注重审美能力和创新能力的培养2、创设文化情境，涵养人文精神3、确立学生的主体地位教学思考1、注重审美能力和创新能力的培养2、创设文化情境，涵养人文精神3、确立学生的主体地位4、重视学生的自评和互评你喜欢哪个手提袋你喜欢哪个手提袋皮影戏《三原色三间色》《迷人的游乐场》