《少年闰土》zheng

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1、17少年闰土南王庄完小陈志安第一课时瘦瘦的身体，黄里带白的皮肤，似乎如同大病愈初的病人一样脸色憔悴，但是精神很好，整个人精神焕发，眼神炯炯有神。他的头发一根根直直地竖着，没一根是耷拉着的，都那么长，头顶是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡须——浓密极了，而且极其像隶书的“一”字。看一段外貌描写，猜猜他是谁：鲁迅鲁迅原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》其著作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》

2、等。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。返回横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。扭（扭捏）胯（胯骨）厨（厨房）套（手套）猬（刺猬）畜（畜生）窜（逃窜）学习生字银项圈允许毡帽颈上缚在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下学习词语解释下列词语的意思：其间：无端：素不知道：如许：希奇：单知道：其中无缘无故从来不知道如此稀奇只知道空kōng（）kòng（）天空空地

3、多音字组词行xíng（）háng（）五行行列供提供供品正正月正确圈quān（）juàn（）圆圈羊圈佛fú（）fó（）仿佛神佛zhēng（）zhèng（）gōng（）gòng（）初读课文，要求：1、以自己喜欢的方式大声朗读课文，读准生字的字音，理解词语，不懂的地方做上记号。2、想想：“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？“我”和他是怎样认识的？他是一个怎样的孩子？思考：想想：“闰土”是谁？他和“我”是什么关系？“我”和他是怎样认识的？闰土是给我家做工的忙月的儿子我们是主人和仆人的关系，更是一对好朋友。闰土父亲叫他来我

4、家帮忙管祭祀器具，我们便熟识了。闰土在鲁迅的记忆中是一个什么样的形象？齐读课文第一段。找出本段中对闰土外貌与动作描写的语句思考：你觉得少年闰土是怎样的一个孩子？机智勇敢能干懂事的少年英雄找一找：本段除了写闰土还写了什么？看瓜刺猹的环境、猹的表现。（衬托）找生有感情朗读第一段。天空挂着圆月，下面是沙地，都种着西瓜。其间有一个少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。(深蓝地)天空（中）挂着（一轮金黄的）圆月，下面是（海边的）沙地，都种着（一望无际的碧绿的）西瓜。其间有一个（十一二岁的）少

5、年，（项带银圈，）手捏一柄钢叉，向一匹猹（尽力地）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。图片“我”盼望紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱喜欢雪地捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼聪明见识广勇敢羡慕佩服向往难舍难分少年闰土难词多音字组词鲁迅故乡句子举例返回图片读一读“我”和闰土第一次见面时，闰土是什么样子？（速度读课文找出有关句子）生1、他正在厨房里-------用圈子将他套住了。生2、他见人很怕羞-------我们便熟识了。初识闰土：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的

6、父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。分析闰土的外貌有什么特点？紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈从闰土的外貌特点中，可以看出他是一个怎样的少年？健康朴实例院子里走出一个外国小女孩，她披着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。描写人物外貌要注意什

7、么？抓住人物的特点小结本节我们初读课文，了解了文章内容，并抓住文中两处对人物外貌的描写，初步认识了鲁迅笔下的少年闰土形象。请结合描写闰土外貌的段落语句体会闰土具有的年少、健康、天真、活泼的特点。下节课我们再从具体事件中去更深入的认识闰土。作业：思考：作者在文章里回忆了哪几件和闰土有关的事情？2.抄写生字词语。3.朗读课文。再见故乡（节选）一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆

8、上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。返回我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“