生活处处有哲学梁梅

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1、1.1生活处处有哲学提到哲学，你会想到哪些形容词？神秘不实际小组合作探究一：哲学的起源1、各小组分别在4分钟内在小黑板上写出成语典故中的哲学寓意。成语典故中的哲学寓意“盲人摸象”－－－“拔苗助长”－－－“量体裁衣”－－“城门失火殃及池鱼”－－－“千里之行始于足下”－－－“一着不慎，满盘皆输”－－－只关注部分，不把握整体违背规律要受到惩罚具体问题具体分析事物是普遍联系的事物的变化是从量变开始的关键部分对整体起决定作用小组合作探究一：哲学的起源2、结合课本中马克思和恩格斯的名言，思考哲学的智慧到底源自哪里？成语典故中的哲学寓意“盲人摸象”－－－“拔苗助长”－－

2、－“量体裁衣”－－“城门失火殃及池鱼”－－－“千里之行始于足下”－－－“一着不慎，满盘皆输”－－－只关注部分，不把握整体违背规律要受到惩罚具体问题具体分析事物是普遍联系的事物的变化是从量变开始的关键部分对整体起决定作用人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界哲学的产生（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。实践哲学恩格斯（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。1.哲学就在我们身边笔记惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端——柏拉图哲学源于人们对实践问题

3、的追问和对世界的思考（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。（2）哲学源于人们对实践问题的追问和对世界的思考1.哲学就在我们身边上述两点表明，哲学并不神秘，哲学就在我们身边笔记哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。——马克思哲学扎根生活，源于现实，不能脱离现实。人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。恩格斯哲学思想与自然社会密切相关小组合作探究二：哲学的功能1、毕达哥拉斯第一个提出哲学家不是“有智慧的人”，而是“爱智慧的人”。分析哲学的本义。2.哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）哲学的本义【本义】Philosophy源

4、自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问爱智慧或追求智慧。注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的小组合作探究二：哲学的功能２、结合材料说明哲学的功能。材料一：斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？……结论1：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然。小组合作探究二：哲学的功能２、结合材料说明哲学的功能。材料二：战争、瘟疫、贫困……世

5、事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？……结论2：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导小组合作探究二：哲学的功能２、结合材料说明哲学的功能。材料三：吸毒、自杀、……生老病死，悲欢离合，我们拷问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？……结论3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、

6、得与失名与利（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。（2）哲学源于人们对实践问题的追问和对世界的思考1.哲学就在我们身边上述两点表明，哲学并不神秘，哲学就在我们身边笔记２.哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）哲学的本义（２）哲学的功能（３）哲学的任务名人名言人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来——恩格斯惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。——柏拉图哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。——马克思人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证的思考了。——恩格斯没有哲学我不能前进。——马

7、克思如果一个人不知道什么是宇宙的性质，没有自然科学的知识，就不能享受无疵的快乐。——伊壁鸠鲁哲学的本义是指()A.智慧B.聪明的人C.真理D.爱智慧或追求智慧D巩固练习巩固练习人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明:A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要智慧C.哲学是人们的主观情绪中凭空产生D.改变自然界需要发展人的智力指哲学巩固练习“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明：A.辩证法是本来就客观存在的B.哲学思想与人们的生活密切相关C.思考的力量是巨大的D.哲学就是辩证法巩固练习马克

8、思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解①哲学是一门给