六年级一班家长会班主任发言稿 2

六年级一班家长会班主任发言稿 2

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时间:2019-07-06

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1、六年级一班家长会班主任发言稿各位尊敬的家长:你们好!我是六(1)班班任。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。下面我就本班的一些情况谈谈自己的想法。  (一)总的问题学生存在以下几点问题:1、学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;3、还有些学生

2、就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡;4、很大一部分学生作文无从下手,无论怎么指导,就是写不出东西,应注意让孩子多看书。(二)习惯和作业问题六年级是小学毕业班,学习尤为重要。我现在主要抓上课专心听讲、认真书写、按时完成作业。作文内容及数量。阅读理解、作文对某些同学来说是一大难题,考试中占得分数多,主要表现在:阅读理解不认真去读短文;作文应付现象严重,家长一定注意配合老师,督促、指导。否则,直接影响升入初中的学习。在平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。细心正是一种很重要良好的学习品质。希望家长能在这半年多的时间里帮助孩子养成良好的主动学习的习惯。(

3、三)、学生的安全方面校内安全:不追逐打闹、不打群架。不要随便给孩子零花钱,坚决掐断他们带零食进校园。校外安全:不进网吧等未成年人禁止入内的场所、乘车、交通安全等。周一至周五除正常查阅学习资料外,一律不得上网。周六、周天一定在完成作业的情况下,可适当上网,但上网时间不得超过两小时。晚上8点半,最晚9点以前一定让孩子睡觉。(四)、意见建议共同探讨和老师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。我真心希望今天各位来开家长会和老师交流的,不仅仅是了解孩子的学习情况,也应该了解一些孩子在学校里的其他方面;回家后,和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流,让孩子说出自己的真心

4、话,给孩子提出适合他们发展的要求,而不是一些严厉的批评或失望的话语甚至打骂……关注学生的思想。看看我们现在的六年级学生,在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了,不想再当乖娃娃了,不想被别人牵着鼻子走了,也有了属于自己的小秘密,同学之间的交往也更加频繁,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而大打出手。  面对这些问题,我们的家

5、长感觉到这个时候的孩子不听话了,老师觉得这个时候的学生不好教了。作为家长、老师,我们对孩子要多留心,要更加关注他们的成长。注意他是不是经常跟同学打电话聊天,经常借故出去玩,他的穿着打扮是不是刻意追求流行或与某人一致。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理,避免问题大。           注意培养孩子良好的个性心理品质。成长是快乐的,是迷茫的,也是青涩的。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,因势利导,培养孩子良好的个性品

6、质。  要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育,也是对孩子影响最深的教育,人们常说:家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以,当你的孩子与别的孩子相比落后的时候,当你的孩子犯错误的时候,先别批评孩子,先别责问他人,换个角度想想孩子为什么会这样,自己应该怎么教育。  关注学习。六年级学生面临着毕业前的冲刺,要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾,关注孩子的学习依然是十分重要的。作为家长,我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴,做儿女的

7、有何道理不学无术?三是要掌握事半功倍的学习方法:1、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣,他就不会畏惧考试。2、培养高度集中的课堂注意力,课前做好预习,课堂注意听讲,课后就能迅速完成作业,因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力。3、要鼓励孩子与其他孩子找距离。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。5、培养孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。6、给

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