《力和运动》复习

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1、《力和运动》复习课义务教育课程标准实验教科书八年级《物理》制作人：shxxfxf@163.com一、基础知识二、经典题解三、思维体操四、心中有数五、动手动脑力和运动力和运动牛顿第一定律惯性二力平衡知识结构：力的合成2．牛顿第一定律：一切物体在＿＿＿＿＿时候，总保持＿＿＿状态或＿＿＿＿＿＿状态。它又叫＿＿定律、它是在＿＿基础上，进而通过推理概括出来的。1．伽利略实验（理想化实验的方法）毛巾表面棉布表面木板表面结论：①在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。②在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将永远运动下去。条件：物体不受外力；运动规律：①原来静止的物体，保持静止状态②

2、原来运动的物体，保持匀速直线运动状态。1．物体保持＿＿＿或＿＿＿＿＿＿的性质，叫做惯性，一切物体都具有惯性。2．惯性是物体的一种性质，是指物体保持原来运动速度的大小和方向的性质，它的存在是没有条件的。而牛顿第一定律，是物体运动的客观规律，是说一切物体都有惯性，这个规律的存在是有条件的。1．平衡力的定义：物体在受到几个力作用时，如果保持＿＿状态或＿＿＿＿＿＿状态，我们就说这几个力平衡。2．二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果＿＿＿＿，＿＿＿＿，并且在＿＿＿＿＿，这两个力就彼此平衡。3．二力平衡的判断方法：①用平衡力的定义，看这几个力的受力物体是否保持静止状态和匀

3、速直线运动状态二者之一来判断。②用二力平衡的条件。物体受力情况物体运动情况不受力受平衡力受非平衡力静止状态匀速直线运动状态运动状态发生改变合力为0力和运动的关系运动状态不改变例题1正在运动着的物体，若受到的一力都同时消失，那么他将()(A)立即停止(B)改变运动方向(C)先慢下来，然后停止(D)做匀速直线运动分析：此题所研究的情况是一种理想的情况。根据牛顿第一运动定律可知，若受到的一切力都同时消失的时候，正在运动着的物体将做匀速直线运动。D例题2下列说法中正确的是()(A)力是维持物体运动的原因(B)力是使物体运动状态改变的原因(C)力是使物体运动的原因(D)力是使物体

4、运动速度不变的原因分析：根据牛顿第一律可知，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。如果要改变物体的运动状态，就必须对物体加力。力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态的改变是指速度的大小和方向的改变。B例题3物体在不受外力作用时，则()(A)一定处于静止状态(B)一定处于匀速运动状态(C)一定处于匀速直线运动状态(D)保持静止或匀速直线运动状态分析：根据牛顿第一定律，我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动、速度的大小和方向都不改变。D例题4掷出的篮球，在空中飞行时，受到的力有(忽略

5、空气阻力)()(A)手对篮球的作用力(B)手对篮球的作用力、重力(C)蓝球向前飞行的惯性力、重力(D)重力分析：篮球离开手以后，已不再受手的作用力。而惯性不是力，因而“惯力”、“惯性力”等提法都是错误的。D例题5在一段平直铁轨上匀速直线运动的列车车厢中，有位乘客仰起头时看到他头顶的正上方行李架上有一小包衣物放得不稳。那么在行车当中这小包衣物若落下来，将落在这位乘客的()(A)后面(B)前面(C)头上(D)旁边分析：这小包衣物落下时，在水平方向由于惯性仍保持原来的和列车相同的速度，所以这小包衣物将落在乘客的头上。C例题6下面关于惯性的说法中，正确的是()(A)运动的物体具

6、有惯性，静止的物体没有惯性(B)物体运动的速度越大，它的惯性越大(C)物受到外力越大时，它的惯性就越大(D)物体的质量越大，它的惯性越大分析：惯性是物体的固有属性，与运动状态、速度大小、受力大小等因素都没有关系，只与物体本身的质量有关系，物体的质量越大，它的惯性就越大。D例题7水平桌面上放有静止不动的电视机，彼此平衡的两个力是()(A)电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力(B)电视机受到的重力和电视机对桌面的压力(C)桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的压力(D)桌面受到的重力和电视机对桌面的压力分析：根据二力平衡的大前提，两个力的受力物体必须要是同一个，才有可能平衡

7、。这儿可利用平衡力的定义，这两个力的受力物体处于静止或匀速直线运动状态，就必然平衡。A例题8起重机吊着2.5吨货物，(甲)货物以4米/秒速度匀速上升；(乙)货物以2米/秒速度匀速下降；(丙)货物静止在空中。则起重机钢绳在以上三种情况下受力大小()(A)甲最大(B)乙最大(C)丙最大(D)三种情况一样大分析：货物受重力和起重机钢绳的拉力作用。在甲、乙、丙三种情况下，货物保持匀速直线运动或静止状态。这时货物所受重力和钢绳的拉力是一对平衡力。重力大小不变，钢绳的拉力在三种情况下也就一样大。D例题9使重10牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动，已知