《春酒正式》PPT课件

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1、故乡白雪中的红梅,烟雨中的笛声,纷落肩头的桂花,碧荷丛中的游船……啊,故乡的一切都是美的风华,爱的雨露,善的赞歌!春酒琦君主讲者:英山县长冲中学曹丹丹“像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写。”——琦君《烟愁》琦君,1918年出生,现当代女作家。浙江人,父母早逝,后随伯父、伯母生活。1949年赴台湾,曾任台湾中央大学中文系教授。后定居美国,再也没有回过家乡温州。家园何处?—无数次在笔墨间寻找归乡的女子琦君在那方家园圣国中,琦君难忘的人和事有哪些?懂你家园理解补注式

2、:对文段中某个字、词、句的理解,或对此处作必要的补充注释。随想感悟式:记录文段中某个词、句、段内容所产生触发的某种感悟、感情或由此引起的某种联想。鉴赏评价式:记录阅读者对文章优美词句、精妙写法的鉴赏和评价。质疑提问式:记录阅读者在阅读过程中产生的疑惑、不解;对作者、编者、作品中表现出的观点、见解、主张等提出质疑。拓展延伸式;对文本事件、人物、作者、细节等处作相关信息的补充延伸。按批注的内容来分:……其实我没等她说完,早已偷偷(迫不及待、活泼、调皮)把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了(嘴馋,调皮、可爱

3、,也写出了八宝酒香甜诱人)琦君的母亲绣两朵梅花在拖鞋上,对女儿说:“这双拖鞋要寄去给你爸爸穿,还要再绣一双……”琦君抢着说她要。   母亲一瞪眼:“小孩子穿什么绣花鞋?”接着低声说:“是绣给你那如花似玉的二妈穿的。”琦君不平,问为什么。   “你不懂!”做母亲的叹口气,“我如果只绣一双,你爸爸一定会让给她穿,自己反而不穿。倒不如我索性绣两双,让他们成双成对吧……”《绣花》家园一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?在上海求学时,母亲来信说她患了风湿病,手膀抬不起来,连最简单的缧丝髻儿都盘不成样,

4、只好把稀稀疏疏的几根短发剪去了。我捧着信,坐在寄宿舍窗口凄淡的月光里,寂寞地掉着眼泪。深秋的夜风吹来,我有点冷,披上母亲为我织的软软的毛衣,浑身又暖和起来。可是母亲老了,我却不能随侍在她身边,她剪去了稀疏的短发,又何尝剪去满怀的愁绪呢!《髻》来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着落,对家乡的苦念也与日俱增了。日里思,梦里想。昨夜梦魂又飞归故里:躺在双亲的墓园中,拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土,望着悠悠出岫的白云,多年抑郁的情怀得以暂感舒松,可是短梦醒来,泪水又湿透枕边。美丽的家园啊!她依旧是海天一角,水阔山遥……《乡思》隔一条海峡,

5、梦回童年旧事,竭尽毕生心力写尽故园深情—2006年6月7日90高龄的琦君,永远搁下了那枝生花妙笔。临终前,她在病榻上一再念叨着:“我想回到自己的家乡呵……”“梦中应识归来路,梦也了无据”这位一直在心灵深处寻找归乡之路的女子,是否会踩着满院的花香,杖履点叩着当年她牵着母亲的衣角走过的青石板,循着童年的梦而来……

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